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ETAPAS DIBUJO INFANTIL - Coggle Diagram

- - - - INICIOS DEL REALISMO (9-12)
        
        PSEUDONATURALISMO (12-13)
        
        LA DECISIÓN (13-14)
        
        intenciones claras para conseguir un producto según sus criterios. Ganan en técnica
        
        elementos muy detallados y relacionados con la realidad
        
        Cambio radical con la forma de ver el mundo
        
        Se sienten dentro de una pandilla
        
        Desarrollo motriz y cognitivo
        
        Intereses por los caracteres: ropa, pelo, etc.
        
        Relaciones más complejas: deportes, comidas familiares
        
        Uso del color
        
        Uso de tonalidades más complejas, relacionadas con la realidad (diferente azul según la situación)
        
        Uso de un color plano. No comprenden el volumen
        
        Figura humana
        
        Proporción correcta de los individuos y proporción correcta en comparación con otros elementos
        
        Abandona las figuras geométricas
        
        Abandona el esquema frontal
        
        Escenas complejas: nuevos movimientos (ej.: deportes)
        
        Uso del espacio
        
        Desaparece la línea base, por plano
        
        Intención de profundidad: elementos superpuestos unos sobre otros sin desatender a sus proporciones
        
        Elementos cercanos más grandes, pequeños más lejos
        
        La segunda línea base se llama horizonte
      - Cambia la manera en la que ven el mundo
        
        Los elementos de su entorno se relacionan entre sí
        
        Clasifican y organizan los elementos
        
        Dibujan de memoria
        
        Figura humana
        
        Personas con cierta proporción, menos la cabeza
        
        Personas con proporción según el grupo de elementos. Ej.: adultos vs niños
        
        Cuerpos simétricos y frontales
        
        Dibujo de personas no por adición de figuras geométricas (preesquemática) sino por contorno, línea contínua
        
        Atributos sociales
        
        Uso del espacio
        
        Uso de la línea base. Varías líneas base (el suelo y el cielo) donde apoyar elementos
        
        Plano general (misma importancia fondo de elementos)
        
        Plano entero: relevancia a los personajes
        
        No hay perspectiva. Para diferenciar cercanía de lejanía, elementos cerca abajo, elementos lejos arriba
        
        Uso del color
        
        Control de tonalidades reducida: los troncos siempre son marrones, la copa del mismo es verde