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Trajetória Liderança e Gestão - TLG - Coggle Diagram
Trajetória Liderança
e Gestão - TLG
Competências
Foco
Perspectiva Resultado: a) gerenciar a
equipe e os processos - Tiago Gozer Viegas
LID5.1
Delega tarefas
de forma eficiente, alocando pessoas a
atividades segundo suas competências, perfis e interesses.
QUEM DEVE FAZER O QUÊ E PORQUÊ?
TEMAS:
COOPERAÇÃO E TRABALHOS EM REDE; ANÁLISE E MAPEAMENTO DE PROCESSOS; GESTÃO DE PROJETOS; ESCUTA ATIVA E EMPATIA; LIVRO: ESSE BARCO É SEU; FERRAMENTAS DE ACOMPANHAMENTO DE TAREFAS (KABAN, OUTLOOK); ASSERTIVIDADE;
LID5.2
Gerencia o desempenho e a produtividade
da equipe,
mantendo um nível adequado de delegação e autonomia.
QUEM ESTÁ PRODUZINDO O QUÊ?
TEMAS:
FERRAMENTAS DE ACOMPANHAMENTO DE TAREFAS (KABAN, OUTLOOK);
LID5.3 Oferece segurança
técnica
e
emocional
à equipe, assegurando
condições apropriadas para os indivíduos cumprirem suas funções.
COMO PRODUZIR MAIS?
TEMAS:
GESTÃO E LIDERANÇA DE EQUIPES; FILMES INSPIRADORES (THE COACH -CARTER)
LID5.4
Incentiva a colaboração
entre as pessoas, valoriza uma cultura de trabalho em grupo para alcançar os objetivos da unidade.
COMO GERAR SINERGIA PARA MELHOR ALCANCE DOS OBJETIVOS INSTITUCIONAIS E SOCIAS?
TEMAS:
GESTÃO E LIDERANÇA DE EQUIPES;MOTIVAÇÃO;
LID5.5
Aplica estratégias
para a melhoria
do clima organizacional da sua unidade.
COMO GERAR EMPATIA?
TEMAS:
ESCUTA ATIVA E EMPATIA; GESTÃO E LIDERANÇA DE EQUIPES; MOTIVAÇÃO;
LID5.6
Promove a ampla participação
em atividades relacionadas ao planejamento, monitoramento e execução de atividades, produtos e projetos da unidade.
COMO COMPARTILHAR PROPÓSITOS COLETIVOS?
TEMAS:
ESCUTA ATIVA E EMPATIA; GESTÃO DE CONFLITOS; MOTIVAÇÃO;
LID5.7
Gerencia
remota ou presencialmente os servidores de modo a buscar o engajamento da equipe.
COMO GERAR COMPROMETIMENTO COLETIVO?
TEMAS:
MOTIVAÇÃO
Perspectiva Estratégias: b) Trabalhar com inovação e mudança - Fellipi Calvest Silva
LID6.1
Mapeia
oportunidades de mudança e inovação para o aperfeiçoamento de processos e resultados da unidade, identificando os benefícios e os riscos envolvidos.
O QUE MELHORAR?
TEMAS:
ANÁLISE E MAPEAMENTO DE PROCESSOS; GESTÃO DA QUALIDADE; ESCUTA ATIVA E EMPATIA; GESTÃO DE RISCOS; GESTÃO DE PROJETOS; EMPREENDORISMO E INOVAÇÃO; GESTÃO DE MUDANÇA; GESTÃO DE CRISES.
LID6.2
Conduz
, de forma dialogada, processos de mudança organizacional para implementação e institucionalização de novas ideias, melhorias e soluções que promovam os objetivos da unidade.
COMO MUDAR?
TEMAS:
GESTÃO DE MUDANÇAS; GESTÃO DE CONFLITOS; EMPREENDORISMO E INOVAÇÃO; GESTÃO DA QUALIDADE;
LID6.3 Utiliza recursos digitais para
modernizar
práticas e
promover
uma maior efetividade e qualidade das atividades e produtos da unidade.
COMO MELHORAR O QUE FAZEMOS?
TEMAS:
ANÁLISE DE PROCESSOS; EMPREENDORISMO E INOVAÇÃO; GESTÃO DE MUDANÇAS; GESTÃO DE CRISES; GESTÃO DE RISCOS; FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DE ACOMPANHAMENTO RESULTADOS
Perspectivas das
Competências da TLG
Pessoas
Estratégias
Resultados
Trajetória profissional é um caminho de desenvolvimento do servidor, de complexidade crescente, que explicita
competências e requisitos
necessários à especialização em um processo ou área temática.
Pilares das Trajetórias
Competências*
Experiências
Formação
Níveis
Fundamental
Profissional
Especialista
Objetos de Aprendizagem
Objeto de aprendizagem (OA) é uma unidade de instrução/ensino reutilizável. De acordo com o Learning Objects Metadata Workgroup, objetos de aprendizagem podem ser definidos por "qualquer entidade, digital ou não digital, que possa ser utilizada, reutilizada ou referenciada durante o aprendizado suportado por tecnologias."
TCU:
“Unidade de conteúdo autônoma catalogada para reutilização no desenvolvimento de competências.”