diagnoza

funkcja opisowa/deskryptywna, oceniająca/ewaluatywna, eksplanacyjna, predykcyjna, predykcyjna w terapii i pomocy psychologicznej

diagnoza różnicowa (nozologiczna), strukturalno-funkcjonalno-kontekstowa, genetyczna

diagnoza całościowa, diagnoza wybiórcza

diagnoza aktualnego stanu, diagnoza rozwojowa

kontrakt diagnostyczny, sojusz diagnostyczny

aspekt poznawczy, interpersonalny i metapoznawczy diagnozy; monitorowanie; etapy diagnozy: problem - hipotezy - weryfikacja hipotez - interpretacja - decyzje - opracowanie diagnozy jako wyniku

diagnoza różnicowa - nozologiczna: obecnie często dymensjonalno-kategorialna; problem podwójnej diagnozy

kliniczna wyjaśniająca: konceptualizacja przypadku

podejście poznawczo-behawioralne

modele integracyjne

model integracyjny podatność-stres

model czterech Ps - Henderson, Martin - czynniki predysponujące, wyzwalające, utrwalające i stabilizujące symptomy zaburzeń psychicznych oraz chroniące przed ich wystąpieniem

heurystyczny model transdiagnostyczny zaburzeń psychicznych

transdiagnostyczne modele psychopatologii

moderatory - decydujące znaczenie dla kierunku i siły związku między czynnikami proksymalnymi i dystalnymi

czynniki i procesy biologiczne, środowiskowe, psychiczne

poziom mikro - dysfunkcjonalność zachowania, poziom makro - zachowania i schematy poznawcze

konceptualizacja przypadku Kanfera i Saslowa: 1) tworzenie listy problemów; 2) opisanie mechanizmów; 3) następstwa mechanizmów; 4) źródła poznawcze problemów; 5) wyjaśnienie genezy; 6) przeszkody i zagrożenia dla terapii, efektów leczenia

analiza funkcjonalna zachowania, analiza schematów poznawczych

nieprzystosowawcze zachowania

są sztywne, autodestrukcyjne, niezgodne i niedopasowane do wymogów społecznych; nadmiar, deficyt, nieodpowiedniość

funkcjonalna analiza zachowania: 1) identyfikacja problemu/celu zachowań B; 2) konsekwencje, następstwa C; 3) zdarzenie poprzedzające A; 4) zależności ABC; 5) następstwa/skutki C jako nieprzewidziane konsekwencje i wzmonienia

poznawczy model błędnego koła ABC Ellisa A) zdarzenie, B) przekonania, C) konsekwencje; w modelu Becka przekonania B zastąpiono automatycznymi myślami

Beck: schemat poznawczy; przekonania kluczowe - o niezasługiwaniu na miłość, o bezradności; przekonania pośredniczące; myśli automatyczne; schemat jest latentny dopóki nie aktywowany; zniekształcenia poznawcze

Tarrier i Calam, system dysfunkcjonalny - cyrkularne zależności pomiędzy problemem P, zdarzeniami poprzedzającymi A, skutkami zachowań C -> AP(B)C; teoria homeostazy

podejście psychodynamiczne

Summers, Barber: 1) ogólna charakterystyka i dane identyfikacyjne osoby, 2) opis czynników niedynamicznych, 3) psychodynamiczne wyjaśnienie głównych konfliktów (poziom wewnątrzpsychiczny, poziom relacyjny/systemowy, poziom rozwojowy związany z etapem w cyklu życia, poziom adaptacji do ograniczeń neurobiologicznych), 4) reakcja na sytuację terapeutyczną

diagnozowanie w procesie terapii

monitorowanie przebiegu oraz ewaluacja efektów leczenia

diagnozowanie terapeutyczne Finna

opiniowanie, orzecznictwo

opinie i orzeczenia - poradnie psychologiczne pedagogiczne w oświacie

opiniowanie - wymiar sprawiedliwości, oświata