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聆聽山林帶來的喜悅及恐懼
開始階段
地形陡峭、氣候濕熱
使探查間沮喪與痛苦並行
放聲痛哭
還有蚊蟲、螞蝗、虎頭蜂、毒蛇
作者
第一人稱視角
從前
價值觀停滯
知識就是力量
近五年
自然的樂章越發悅耳
挑撥著我春天的意象與深層記憶
恆春半島林相裡
地毯式的普查
往後研究的基礎或理論
現在
不同人研究結果也會不同
年輕衝勁的本錢
將恆春半島山頂到溪澗
一草一木全盤登錄
隨著時間漸入佳境
喜悅才自汗流浹背的苦澀中慢慢蒸發
研究者可聽到大自然和諧的樂章
開發底層思想
因機械力的狂飆
使的這樂章越發恐懼
人為不當開發
寫作手法
人
時
地
進行
建立起
學習到的
漸次領會
作者表示
事
進行
導致
受
收穫
反思