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Preparação - Coggle Diagram

- - - - Professor
        
        É considerado a maior fonte de estimulação para o aluno.
      - Alunos
        
        Muitas atividades exigem trabalho de grupo em que há ajuda mútua ou há intervenção direta dos alunos em debates, visitas, dramatizações, etc.
      - Papel Escolar
        
        Especialistas em diversas áreas do currículo podem ajudar ao professor e aos alunos em certas atividades. Podem ser entrevistados ou oferecerem cooperação mais direta.
      - Comunidade
        
        Os pais, os profissionais, as autoridades de uma comunidade são alguns dos muitos elementos que podem auxiliar ao professor no seu trabalho.
    - - Os elementos de existência real na natureza
        
        Ambiente Escolar
        
        Auditivos
        
        Rádio, toca-discos, fita-magnética, etc.
        
        Audiovisuais
        
        Cinema, televisão e teatro
        
        Visuais
        
        Quadro, flanelógrafo, cartaz, slide, etc.
        
        Comunidade
        
        Biblioteca pública, exposições artísticas, orquestras, teatros, etc.
- - - - Sequência
        
        Deve existir uma linha ininterrupta que integre, gradualmente, as distintas atividades, desde a primeira até a última, de modo que nada fique jogado ao caso.
      - Flexibilidade
        
        Deve permitir a inserção sobre a marcha, de temas ocasionais, subtemas não previstos e questões que enriqueçam o conteúdo por desenvolver, bem como permitir alteração, restrição ou supressão dos elementos previstos, de acordo com as necessidades e interesses dos alunos.
      - Coerência
        
        As atividades planejadas devem manter perfeita coesão entre si, de modo que não se dispersem em distintas direções.
      - Precisão e Objetividade
        
        Os enunciados devem ser claros, precisos, objetivos e sinteticamente impecáveis. As indicações não podem ser objeto de dupla interpretação.
- - - - Informais
        
        São as provas objetivas construídas pelos professores para serem aplicadas em sua classe, a fim de determinar o alcance dos objetivos propostos.
      - Estandardizados
        
        São os testes, construídos por equipes de especialistas na matéria e de técnicos em construção de itens, que se destinam a avaliar uma grande área de conteúdos.