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生態學, 隨機分佈(random distribution) image - Coggle Diagram

- - - - 均勻分佈(uniform distribution)
        
        人為栽種
        
        個體間交互作用：競爭領域或競爭資源
        
        植物的相剋作用/毒他作用(allelopathy)
    - - 叢聚分佈(clumped distribution)
        
        社會性
        
        動物成群
        
        藤壺/牡蠣
  - - - 第 I 型
        
        早期或中期的死亡率較低，中年期後死亡率劇增造成曲線下降。
        
        大型哺乳類或有親代照顧
        
        K -selection
      - 第 III 型
        
        幼體的存活率較低，度過幼年期的個體死亡率就會趨緩。
        
        產生大量子代但提供少量或不提供照顧
        
        魚類，幼鳥
        
        r -selection
      - 第 II 型
        
        中間型，死亡率維持穩定
        
        水螅，嚙齒類
      - 階梯型
        
        隨著蛻皮而死亡率會變化
        
        蛻皮型昆蟲或蟹類
    - - 理想環境
        
        指數成長
        
        引入新環境的族群或災難後恢復中的族群
      - 閉鎖環境
        
        培養皿
      - 開放環境
        
        個體成長率趨近零（個體數達負載量）
- - - - 掠食 (+ / -)
        
        擬態
        
        隱蔽效果
        
        韋斯曼氏擬態（Wasmannian mimicry）
        
        擬態者模仿寄主的體型或動作的情形，進而達到與寄主共同生活的目的。
        
        黑隱翅蟲擬態螞蟻
        
        杜鵑鳥
        
        昭顯效果
        
        貝氏擬態（Batesian mimicry）
        
        無毒長得像是有毒的
        
        穆氏擬態（Mullerian mimicry）
        
        有毒長得像是有毒的
    - - 片利共生(commensalism) (+ / 0)
        
        鯊魚與鮣魚
      - 互利共生(mutualism)(+ / +)
        
        榕果小蜂與榕樹
        
        地衣中的藻類與菌類
  - - - 優勢物種(Dominant Species)
        
        該生態系中最常見或是生物量最高的物種
      - 關鍵物種(Keystone Species)
        
        有些物種的數量或是生物量並不高，但有不成比例的高影響力，在群集的構造或環境具有關鍵性的作用。
        
        食物網頂端的掠食者
      - 建立者物種(Founder Species)
        
        改變環境而影響群集
        
        海狸
    - - 初級消長/初級演替(Primary succession)
        
        有群集←無群集←新生地
        
        森林←喬木←灌木←草本植物←蘚苔植物←地衣
      - 次級消長/次級演替(Secondary succession)
        
        新群集←被破壞←舊群集
- - - - 總初級生產力(Gross Primary Productivity, GPP)
        
        單位時間內光轉成化學能的數量
      - 淨初級生產力(Net Primary Productivity, NPP)
        
        生態系消費者可利用的化學能
        
        NPP=GPP-Ra(生產者消耗的能量)
      - 淨生態系生產力（Net Ecosystem Productivity, NEP）
        
        總生物量，可用於決定生態系是否隨時間丟失碳
        
        NEP=GPP-Rr(所有生物的總呼吸作用消耗的能量)
        
        二氧化碳或氧氣在生態系中的淨流量
    - - 被消費者轉化為其新生物量的食物內化學能的量
- - - - 發展固定+與生俱來+與遺傳相關
        
        固定動作
        
        外泌素
        
        求偶
    - - 可變+與經驗相關
        
        印痕(先天+學習)
        
        印痕是迅速的學習且通常持續終身
        
        鮭魚洄游產卵
        
        聯想學習 (associative learning)又稱制約 (conditioning)
        
        古典制約 (classic conditioning)
        
        某個體將刺激A和B連結在一起，而產生新行為
        
        操作制約 (operant condition)
        
        某個體將行為X和行為的後果（獎勵或懲罰）連結在一起，而產生新行為或改變舊行為
        
        非聯想學習 (non-associative learning)
        
        習慣 (habituation)
        
        敏感化 (sensitization)