Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

PROBLEMAS DEL LENGUAJE EN LA ESCUELA, 3. La detección y evaluación de los…

- - - - Modelos de intervención «funcional» la base del programa es la pragmática del lenguaje
  - - - Las intervenciones individuales se coordinan lo más estrechamente posible con el entorno familiar y escolar del niño
        
        ¿Qué deben hacer en el aula ante los niños con problemas de lenguaje?
        Comunicar más y mejor, potenciando interacciones entre los alumnos.
- - - - En estos juegos, la intervención del adulto consiste en «andamiar» los progresos del niño, de manera lúdica y prácticamente sin errores nuevos