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SISTEMA BANCARIO
Expedición de la ley General de instituciones de…
SISTEMA BANCARIO
- Expedición de la ley General de instituciones de Crédito.(1897).
- Se renegoció la deuda externa.
- Reforma monetaria. (1905)
HACIENDA PúBLICA
- Manuel Dublán: decreto sobre la creación de la renta interior del tímbre.
- Matías Romero: Establecimiento de un imouesto federal a la propiedad de mins, reforma la ley del tímbre, disminución de tareas arancelarías, entrada de capital extranjero.
- José Yves Limatour: estableció impuesto federal, derechos de patente, reformas a la ley del tímbre.
TIENDAS DE RAYA
- Se ubicaban junto a fábricas o haciendas
- Obligaban a obreros o campesinos a realizar sus compras.
- Propiedad de los patrones.
- Las deudas eran
INTERIOR
- Pacificación del país:
a) Incorporar a adversarios y opositores al régimen.
b) Incorporar a Lerdistas, Iglesistas, Gonzalistas y miembros del Partido Conservador.
- Uso de violencia y represión contra sus adverdsarios.
(Levantamiento de Tomóchic, Rebelión Lerdista, Rebelión de Ayucan, Movimientos Yaquis - exterminio y Guerra de Castas)
- Caciquismo y Latifundos.
- HUELGA DE CANANEA Y HUELGA DE RÏO
EXTERIOR
- Atraer inversión extranjera.
- Diversificar las relaciones exteriores.
- Incidir en la opinión pública de EUA.
- Atraer inmigrantes industriosos.
- Reconocimiento diplomático de las potencias y establecimiento de relaciones a través de un cuerpo consular.
- Promoción económica y cultural en el extranjero
CONTROL DE LA PRENSA
- Ley Mordaza 1882.
- EL HIJO DEL AHUIZOTE - 1896 - considerado como el períodico del partido científico por su cercanía al grupo del poder.
- Existían otros periódicos en toda la Rep. Mex.
- Activismo periodístico d los hermanos Enrique, Ricardo y Jesús Flores Magón, que llevaron posteriormente a redormar el Partido Liberal Mexicano: Establecen el periódico Regeneración.
- Guadalupe Posadas célebre por sus dibujos de escenas custombristicas, dolclóricas, de crítica socio-política y por sus ilustraciones de calacas o calaveras, entre ellas la Catrina.
- Guadalupe Posadas: célebre por sus dibujos de escenas costumbristas, folclóricas, de crítica socio-política y por sus ilustraciones de «calacas» o calaveras, entre ellas La Catrina.
TECNOLOGÏA
- Se introdujo la electricidad.
- Industria petrolera
- Cámara fotográfica
- Vías ferrovarias
- Telegráfos (ampliación)
- Teléfonos
RELIGUIÖN
- Se establecieron órdenes religiosas y se crearon
nuevas.
- Se restableció la Compañía de Jesús.
- Se incrementò el número de escuelas y centros de
enseñanza religiosa.
- Se crearon obispados.
- Se aumentó el número de templos católicos.
- Se permitieron festividades religiosas fuera de los
templos.
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- La centralización del poder
- El autoritarismo
- La conciliación con los grupos políticos y regionales
- La represión en las situaciones de sedición y revuelta
- El control sobre los medios y el sistema electoral
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Tres clases fundamentales:
la burguesía,
el proletariado
y
el campesino.
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Estas dos ultimas dos muy importantes, había
en estos grupos, desde los criollos, hasta mestizos, (como el mismo general Díaz).
Burguesía aliada ala capital extranjero. En gran parte la casta dirigente política ("los científicos).
Tres clases fundamentales:
la burguesía, el proletariado y el campesino.
Sectores medios:
pequeña burguesía.Profesionistas e intelectuales, empleados, pequeños comerciantes y propietarios, artesanos, miembros del ejercito y el clero.
Indígenas campesinos, propietarios de tierra
comunales, o pequeños propietarios
Proletariado rural urbano. Los trabajadores fabriles,los mineros, los ferrocarrileros, los portuarios y los petroleros. Esta era una nueva clase que había nacido casi durante el porfirismo, buena parte provenía de los campesinos despojados de sus tierras y de los artesanos arruinados por la competencia con las fabricas.
Lumpenproletariado Es aquella parte de la clase obrera que queda fuera del proceso de producción y socialmente marginada
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1°: fue con tendencias liberales
2°: fue más que nada una influencia extranjera, pero principalmente la francesa.
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- Se sentaron las bases de la educación públical.
- Se promulgó la Ley de Instrucción Pública, que no fue aceptada por la Iglesia Católica.
- Joaquín Baranda, ministro de Instrucción Pública, desarrolló una campaña de conciliación con la Iglesia, y aplicó a la educación el aspecto positivista, sin dejar de lado el humanismo.
- Se buscaba que todos los alumnos tuvieran acceso a la educación básica, pero para ello se tuvo que enfrentar a caciques y hacendados, además de la falta de vías de comunicación en las zonas rurales.
- La instrucción primaria superior se estableció en 1889 y tuvo por objeto crear un vínculo entre la enseñanza elemental y la preparatoria.
- 1891 fue promulgada la Ley Reglamentaria de Educación, que estableció la educación como laica, gratuita y obligatoria.
- Justo Sierra, presentó ante el Congreso de la Unión, una iniciativa para crear la Universidad Nacional de México
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- Los principales exponentes de la literatura del Porfiriato fueron:
Ignacio Manuel Altamirano
Mariano Azuela
Manuel Payno
Guillermo Prieto
Vicente Riva palacios.
- Ignacio Altamirano escribió varios libros de gran éxito.
Entre ellos están rimas, Clemencia, El Zarco, Antonia y Beatriz, Atenea, Cuentos de invierno, La Navidad en las montañas.
- Manuel Gutiérrez Nájera introdujo el en México creando una gran revolución literaria, este y los creadores de y impulsaron la influencia francesa, en las que publicaron sus obras, como de Manuel Gutiérrez Nájera, Luis Urbina, Amado Nervo, Salvador Díaz Mirón, Juan Tablada y Manuel José Othon.
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- Estilos más escuchados eran: Mazurcas, polkas, valses, operas, zarzuelas, y marchas militares.
- Entre los más destacados de este género se encuentran:
Genaro Codina (La Marcha de Zacatecas)
Rodolfo Campodonico (Club Verde)
Ricardo Castro (Carmen)
Macedonio Alcalá (Dios nunca muere)
Juventino Rosas (Sobre las Olas).
- Siendo Juventino Rosas, Ricardo Castro y Felipe Villanueva capaces de crear un estilo musical basado en las raíces de la cultura nacional.
- Representaba temas religiosos y nacionalistas.
- El más importante fue , su tema principal fue la representación del Valle de México.
- El cine, junto con el circo, el teatro, los toros o las peleas de gallo fue una de las múltiples diversiones que la sociedad porfiriana utilizaba para paliar sus momentos de ocio.
CELEBRACIÓN DEL CENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA:
- Asistieron 32 representantes de diversos países. (Cambió algunos de los nombres de las calles del Centro Histórico)
- Inauguración de: , (prisión más moderna del momento), La castañeda (manicomio), Inauguración del Palacio de Bellas Artes anteriormente conocido como Teatro Nacional.
- Inauguración de diversos espectáculos, estatuas, monumentos, etc.
- Homenajes a los diversos héroes de la Independencia.