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A FILOSOFIA E A EDUCAÇÃO - Coggle Diagram
A FILOSOFIA E A EDUCAÇÃO
Conhecimento
Estuda a natureza do ser, a existência e a realidade
Filósofos pré-socráticos
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A realidade que engloba toda a natureza é racional e, como nós também somos racionais, temos condições de conhecer a totalidade das coisas
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Socráticos e sofistas
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Sofistas
concluíram que não podem conhecer o Ser, só podem ter opiniões subjetivas sobre a realidade
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Sócrates
fez a Filosofia preocupar-se com nossa possibilidade de conhecer e indagar quais as causas das ilusões, dos erros e da mentira
Verdade
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se afastar a ilusão dos sentidos, das palavras e opiniões e alcançar a verdade através do pensamento
Platão e Aristóteles
Platão
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os conhecimentos dividem-se em quatro graus:
crença, opinião, raciocínio e intuição intelectual
Aristóteles
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acreditava que o conhecimento é dividido em sete graus: sensação, percepção, imaginação, memória, linguagem, raciocínio e intuição
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a distinção dos campos do conhecimento verdadeiro possui três ramos: teorético, prático e técnico.
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Existencialismo
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teve forte influência da fenomenologia por levantar novamente o interesse pelos fenômenos da consciência
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Positivismo e marxismo
Corrente positivista
descendente do Iluminismo, como reação contra o idealismo
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o Positivismo inclui o conceito de evolução como lei fundamental de todos os fatos humanos e naturais
entende a evolução como um conflito mecânico de seres e de forças, determinando uma seleção natural, visando o bem-estar material
Teoria Marxista
relacionado a um conjunto de ideias filosóficas, econômicas, políticas e sociais
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apesar de ser considerado um sistema positivista, a Teoria Marxista rejeita o Positivismo e o considera um “Idealismo subjetivo”
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a teoria marxista compõe-se de uma teoria científica, o materialismo histórico, e de uma filosofia, o materialismo dialético