Son aquellas que apuestan por explorar estas herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y de la adquisición de conocimiento.

Orienta para usos más formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor. Se involucra en la metodología, en los usos de la tecnología.

Son la implementación de la tecnología y la digitalización en el sistema educativo.

Responsable de su aprendizaje

Interactúa con la información de visión crítica, reflexiva y creativa.

Gestiona su propio aprendizaje con ayuda del docente y fuentes de información

Influye el interés, la motivación y constancia en el estudiante

Es la suma de todas estas habilidades, conocimientos y actitudes, en aspectos tecnológicos, informacionales, multimedia y comunicativos, dando lugar a una compleja alfabetización múltiple

• Selecciona, analiza y utiliza la información de manera ética.
• Utiliza la información adquirida por medio TIC de manera legal y responsable.
• Valora las TIC como elemento de aprendizaje permanente.
• Reconoce las TIC como medio de colaboración y comunicación social.

• Utiliza recursos informáticos y de red.
• Utiliza aplicaciones de manera productiva.
• Aplica herramientas digitales para adquirir información de diversas fuentes
• Interactúa y colabora con sus compañeros usando recursos digitales.

• Comunica información e ideas efectivamente, utilizando variedad de medios y formatos.
• Participa en grupos para desarrollar proyectos, realizar tareas o solucionar problemas.
• Resuelve problemas y toma decisiones utilizando TIC.
• Genera trabajos originales como medio de expresión personal.
• Utiliza modelos y simulaciones para explorar temas complejos.

Donde el objetivo es hacer que la institución haga creíble su compromiso de cambio desde los mas altos niveles, creando el clima y ambiente propicios

Cultura de corte personalista o individualista , ya que el sistema crea condiciones:

• Automatización curricular
• Cargas en las agendas
• Faltas de espacio para encuentros y reflexión
• Cooperación para la innovación y desarrollo profesional

Estímulos e incentivos a los docentes

Es el recurso humano de todo ente educativo, siendo un eje vital y determinante

• Incorporación de la tecnología a los docentes
• Reflexión de la tecnología acerca del impacto en el aprendizaje, uso potencialidades y limites
• Estimular las habilidades del pensamiento critico
• Promover un adecuado tratamiento de la información
• Fomentar las prácticas de trabajo en colaboración
• Separar la información de calidad de la
  información errónea (fuente electrónicas de información)

Comunidades Virtuales (Universidad Politécnica de Madrid) idóneo para profesores o formadores por interés por conocer las posibilidades que presentan las redes sociales y su aplicación en la enseñanza

• Programa para mejorar la calidad educativa, garantizar la alfabetización digital y la inclusión social.
• Aborda la innovación pedagógica en el marco de la cultura digital, pues, invita a reformula el rol docente y del alumno, las practicas institucionales escolares y las teorías que las sustentas

Es un curso virtual llamado "escenarios con tecnología: entre lo real y lo posible", dirigido a los docentes, para expandir y enriquecer la enseñanza y el aprendizaje a través de las TIC

Capacita docentes en el uso de la tecnología y de su integración curricular