Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
SISTEM MANAGEMEN LAYANAN BK DI LEMBAGA PENDIDIKAN, Supervisi Kegiatan…
SISTEM MANAGEMEN LAYANAN BK DI LEMBAGA PENDIDIKAN
Perencanaan Program Pelayanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah
Mengidentifikasi kebutuhan-kebutuhan atau masalahmasalah siswa.
Masalah apa yang Menentukan karakteristik sekolah
Menentukan skala prioritas
Menentukan program tahunan
Menentukan program semesteran yang didasarkan pada
program tahunan
Menetukan program bulanan, mingguan dan harian
Pengembangan Program Pelayanan BK Berdasarkan PPBS
Perencanaan
Programming
Menentukan Program Utama
Program
Target
Biaya
Jangka waktu
Perencanaan layanan Bimbingan dan Konseling
Pelayanan Dasar
Perencanaan Individual
Layanan responsif
Konsultasi
Konseling Individual dan Kelompok
Konseling krisis
Alih tangan
Ruang Lingkup Layanan
Pengertian Pengorganisasian
Struktur Organisasi BK Di Sekolah
Kandepdiknas
Kepala Sekolah (bersama Wakasek)
Koordinator BK (bersama konselor sekolah)
Guru (Mata pelajaran atau praktik)
Wali kelas
Siswa
Tata usaha
Komite sekolah
Peranan Personil BK
Kepala Sekolah
Staf Pimpinan / Wakil Kepala Sekolah
Koordinator Bimbingan Konseling
Guru Bimbingan Konseling/Konselor
Guru Mata Pelajaran
Wali kelas
Staf Tata Usaha / Administrasi
Evaluasi Program Layanan Bimbingan dan Konseling
Supervisi Kegiatan Bimbingan dan Konseling di
Sekolah
Pentingnya Supervisi
Memberikan umpan balik kepada konselor untuk memperbaiki atau mengembangkan program bimbingan dan konseling
Memberikan informasi kepada pihak pimpinan sekolah, konselor mata pelajaran, dan orang tua klien tentang perkembangan sikap dan perilaku, atau tingkat ketercapaian tugas-tugas perkembangan klien, agar secara bersinergi atau berkolaborasi dalam meningkatkan kualitas implementasi program BK di sekolah.
Pendekatan Dalam Supervisi
Pendekatan Tidak Langsung (Nondirektif)
Pendekatan Kolaboratif
Pendekatan Langsung (Direktif)
Metode dan Teknik Supervisi
Metode supervisi individual adalah pelaksanaan supervisi yang diberikan kepada konselot tertentu yang mempunyai maslah khusus dan bersifat perorangan.
Metode supervisi kelompok adalah satu cara
melaksanakan program supervisi yang ditunjukan kapada dua orang atau lebih
Kunjungan kelas
Observasi kelas
Pertemuan individua
Kunjungan antarkelas
Menilai diri sendiri