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Estrategias de Articulación de las Áreas Curriculares, Proyecto de…
Estrategias de Articulación de las Áreas Curriculares
Los Proyectos Participativos de Aula son una estrategia pedagógica de investigación-acción, responden a la necesidad de impulsar una pedagogía crítica y transformadora que articula las experiencias de aula con la realidad social de los sujetos implicados en los procesos de aprendizaje.
Los proyectos de investigación favorecen la articulación de las áreas curriculares al tiempo que posibilitan el desarrollo de las Competencias Fundamentales y específicas, contribuyendo así a la formación integral del ser humano
Transversalidad centrada en abordar un tema relevante a nivel social en un proyecto,como los derechos humanos,la alimentación saludable ,la educación vial,los problemas ambientales
Los proyectos de intervención de aula son aquellos que asumen un grupo específico de estudiantes y educadores o educadoras para abordar una problemática que concierne al grupo de manera específica y que no necesariamente es pertinente para los demás miembros de la comunidad educativa en un momento determinado
Los ejes temáticos son fuentes de ideas o temas abarcativos en los cuales se centran las disciplinas y saberes para abrir las posibilidades del conocimiento.
La Unidad de Aprendizaje es un diseño secuencial de actividades que responden a una serie de contenidos y a las características de los alumnos y alumnas.
La articulación de las áreas curriculares deben de ser:
Significativa
Autentica
Equilibrada
Continua
Progresiva
La distribucion de tiempo entre las distintas áreas del conocimiento debe ser flexible,dado que es necesaria adaptarla a las necesidades de cada grado,nivel,ciclo,modalidad y Centro Educativo.
La articulación de las distintas áreas curriculares es una estrategia de gran importancia para la adecuada ejecución del currículo orientado al desarrollo de competencias.
Transversalidad enfocada e abordar una competencia fundamental y una específica.
Transversalidad centrada en que dos o más asignatura tengan un mismo proyecto,el cual se ejecuta mediante la colaboración de las asignaturas y los docentes.
Proyecto de Investigación
Proyecto intervencion de Aula
Docente: Zoila Estrella
Proyecto participativo de aula
Unidad de Aprendizaje
Ejes Tematicos
Distribución del Tiempo
Nivel Pre-Formal
Nivel Receptivo
Nivel Autónomo