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LA INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
La aparición de la computadora permitió que algunas escuelas comenzaran a dotarse de programas informáticos.
La difusión a mediados de los 90 de la Internet marcó una nueva etapa (
sociedad de la información y del conocimiento
).
Las TIC puede cambiar la forma de ejecutar los procesos de aprendizaje.
Control y autonomía
Tiempo real
Interactividad
El uso de las TIC puede incorporar un cambio en el paradigma educativo.
PRINCIPALES PARADIGMAS EDUCATIVOS
Marcelo Arancibia (2001)
Positivista: técnico
Fenomenológico: práctico
Sociocrítico: emancipador
Complejo: holístico
El laboratorio informático se convierte en un aula integradora del conocimiento gracias a los recursos multimedias y tecnológicos.
A partir de recursos multimedia permiten desarrollar un aprendizaje enriquecido por diversos mensajes audios-escrito-visuales.
Incorporar estos mensajes ayuda al estudiante a percibir, procesar y actuar sobre la cantidad de información presentada.
El uso de las TICS implica una serie de ventajas, que ayuda a desarrollar experiencias formativas.
Asincronía
Interactividad
Colaboración
Investigación
Habilidades que se pueden desarrollar a partir de las TIC
Ciencias
Visualizar y comprender
Matemáticas
Experimentar y practicar
Comunicaciones
Acceder a libros en línea
