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Biome arctico-alpin - Coggle Diagram

- - - - Hémisphériques, compactes ou non
      - Aplaties, compactes ou non
      - Rampants
      - Succulents
    - - Altitude élevée
        
        D'autres plantes poussent dedans, permettant de survivre aux contraintes
    - - Altitude faible
        
        Conditions de vie meilleures, milieux riches
        
        Plantes peuvent agir chimiquement en ralentissant les autres
    - - entre 0 et 1
        
        Compétition, effet négatif sur les voisins
      - entre -1 et 0
        
        Facilitation, effet positif sur les voisins
    - - phénomène biologique où un organisme produit une ou + substance biochimique qui influencent germination, croissance, survie d’autres organismes. « Empoisonnement chimique » d’une plante à l’autre.
  - - - Feuilles mortes
        
        Manchon isolant, protège du gel
      - bourgeon apical très protégé, tenu hors gel
      - Sécrétion d'un gel protecteur (mucilage au dessus de l'épiderme
  - - - par le vent, couplée avec la distribution altitudinale
  - - - Stabilisation d'une couche d'air, permet une protection thermique, hydrique et photique
    - - Permet aux plantes d'avoir de l'eau liquide à une température très basse (jusqu'à -40°C)
        
        Dépend de
        
        Capacités à éliminer les nucléateurs de glaces extrinsèques ou intrinsèques
        
        Capacités à accumuler des cryoprotecteurs (molécules se liant à l’eau la rendant indisponible à la congélation)
        
        Si on ajoute des polyphénols -> augmentation de la capacité de résistance au gel (abaissement du pt de fusion) (jusqu'a une certaine limite
        
        Ex des conifères
        
        2 exothermes, à des températures de -5 et -15
        
        Quand froid vient trop vite, pas le temps d'adaptation (dessiccation des cellules)
        
        Sinon, résistance jusqu'à -25
        
        Aquaporines moins ouvertes, permet résister au froid
        
        Tolérance au gel extracellulaire
        
        •Contrôle de la congélation extracellulaire (contrôle de la progression de la cristallisation)
        
        •Accumuler des cryoprotecteurs (molécules se liant à l’eau et la rendant indisponibles à la congélation dans le cytoplasme)
        
        •Supporter la déshydratation (cytosol, membranes)
        
        Tolérance acquise durant l’automne (endurcissement)
        
        EX : l’érable sycomore
        
        augmentation de la concentration en sucres pour diminuer la t° de congélation.
        
        Changement de la synthèse des lipides membranaires : cela correspond à un pt de congélation très bas, pour permettre d’avoir des membranes qui restent fluides même à basse température -> changement à chaque saison.
        
        Controlé par acide abscissique (ABA). -> pic hormonal qui enclenche tous ces phéno de résistance et d’endurcissement au froid et au stress hydrique.
  - - - favorise la précipitation/nucléation de l’eau à l’extérieur des cell (classe de molécules anti-pathogènes
        
        contrôlent la croissance des cristaux de glace et interviennent ds la défense contre les nématodes (vers)
- - - - pelouses : formations herbacées climaciques et landes
    - - Forets denses et clairsemées
  - - - Port en drapeau et zone de combat
    - - Port en drapeau et zone de combat
    - - Gain de photosynthèse nette diminue en fonction de l'altitude : port arborescent handicapant
    - - Croissance ralentie, peu de mitose
- - - - capacité à faire de la photosynthèse en période hivernale (gel, neige, etc)
      - Parfois, il y a une irréversibilité de la capacité à la photo-inhibition de la plante. (destruction protéine D1)
        
        notamment avec l'énergie en excès qui est utilisée pour fabriquer des molécules toxiques et une destruction de smolécules clés de la photosynthèse
    - - Ce qui est nocif : UVA, B et C
      - Plantes en montagnes : 30% d’UV en plus
      - Première barrière des plantes : l’épiderme.
      - Couvert de poils blancs : réfléchit la lumière
      - Ou accumulation de composés phénoliques, antioxydants, qui filtrent les UV. Ex : flavinoïdes
    - - Plantes héliophiles, seuil de saturation élevé, point de compensation aussi
      - Plantes sciaphiles, seuil de saturation très bas, point de compensation très proche
    - - Cuticules réfléchissantes (cires)
      - Poils épidermiques réfléchissants
      - Orientation des feuilles/chloroplastes
        
        Orientation des chloroplastes à la [verticale] pour capter le moins de lumière possible si forte exposition. Ex : chez Kobresia muosuroides
      - Accumulation d’antioxydants : pr capter l’excédent de lumière grâce à des molécules qui les accumulent et s’oxydent à la place des PSI et des PSII (ex : vitamine C, vitamine E, glutathion). Dans plantes alpines, forte accumulation de ces antioxydants.
      - Dissociation des antennes connectrices (pigments qui captent la lumière) du centre réactionnel (sur du court terme, pr répondre à un stress important et violent).
- - - - Allongement de la période de floraison
      - Allongement de la durée de floraison
      - couleurs intenses? (cas des montagnes de
        Nouvelle-Zélande), pour attirer des rares pollinisateurs
      - •préformation des bourgeons floraux
        
        Jusqu’à 2-3 ans avant, -> si bourgeons déjà prêts, la floraiosn peut être rapide et survenir au bon moment
    - - Avec stolons, ou fleurs, ou les deux (cf. repro Geum reptans)
        Expansion en cercle, autour de la touffe originelle