Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
BAB X BIMBINGAN DI LEMBAGA PENDIDIKAN - Coggle Diagram
BAB X BIMBINGAN DI LEMBAGA PENDIDIKAN
Urgensi dari bimbingan yang dikelompokkan sesuai masalah
bimbingan akademik
, bimbingan yang diarahkan untuk membantu para individu dalam menghadapi masalah akademik
bimbingan sosial pribadi
, merupakan bimbingan untuk membantu para individu dalam menyelesaikan masalah sosial pribadi
bimbingan karier
, yaitu bimbingan untuk membantu individu dalam perencanaan pengembangan dan penyelesaian masalah-masalah karier
bimbingan keluarga,
membantu individu dalam memahami tugas dan tanggung jawabnya sebagai anggota keluarga
penerapan bimbingan akademi yaitu pengenalan kurikulum, pemilihan jurusan/cara belajar, penyelesaian tugas dan latihan, pencarian serta penggunaan sumber belajar, perencanaan pendidikan lanjutan
manfaat dari bimbingan sosial pribadi yaitu mampu berkomunikasi secara sehat dan lebih baik dengan lingkungannya
layanan bimbingan yang diterapkan untuk orang dewasa
layanan dasar bimbingan
layanan responsif
layanan perencanaan individual
dukungan sistem
Layanan responsif
bidang pendidikan
, mengatasi masalah kesulitan dalam memilih pendidikan
bidang belajar
, mengatasi masalah kesulitan dalam belajar
dalam bidang sosial
, mengatasi masalah yang terkait dengan hubungan sosial
dalam bidang pribadi
, mengatasi masalah konflik internal pribadi
dalam bidang karir
, membantu dalam memilih masalah pekerjaan
tujuan dari layanan perencanaan individual yaitu membantu individu membuat dan mengimplementasikan rencana-rencana pendidikan, karier, dan sosial pribadinya membantu individu memantau dan memahami pertumbuhan dan perkembangannya sendiri
sumber yang menghimpun untuk layanan data dengan menggunakan angket, wawancara, observasi, studi dokumenter, dan tes
Ragam bimbingan yang efektif dan efesien
konseling
, merupakan bantuan yang bersifat terapeutik yang diarahkan untuk mengubah sikap dan perilaku individu
nasihat
, mengingatkan seseorang jika semua bentuk perbuatan tentunya memiliki sanksi dan juga akibat
bimbingan kelompok
, bantuan terhadap individu yang dilaksanakan dalam situasi kelompok
konseling kelompok
, merupakan bantuan kepada individu dalam situasi kelompok yang bersifat pencegahan dan penyembuhan
mengajar bernuansa bimbingan,
dapat dilakukan dengan cara pembimbing menjelaskan tujuan dan manfaat belajar
Karakteristik konseling menurut Leona E. Tylor
konseling tidak sama dengan pemberian nasihat
konseling mengusahakan perubahan-perubahan yang bersifat fundamental yang berkenaan dengan pola-pola hidup
konseling lebih menyangkut sikap daripada perbuatan atau tindakan
konseling lebih berkenaan dengan penghayatan emosional daripada pemecahan intelektual
konseling menyangkut juga hubungan konseli dengan orang lain
konseling kelompok merupakan suatu kegiatan layanan proses pemberian bantuan yang diberikan konselor kepada beberapa orang dalam kelompok yang bertujuan untuk pembahasan dan pengentasan masalah melalui dinamika kelompok
bimbingan kelompok merupakan suatu kegiatan layanan yang bersifat membantu dalam situasi kelompok dengan tujuan mengoptimalkan siswa dengan menggunakan dinamika kelompok