Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

A szövegfeldolgozás tanítása - Coggle Diagram

- - - - Didaktikai,szépirodalmi,ismeretterjesztő
    - - Szövegértés – szövegértelmezés - szövegelemzés
      - A szövegfeldolgozás alapelvei és szempontjai
        
        Alapelvek
        
        A szövegtípusok sajátosságainak figyelembevétele
        
        Kreatív, produktív befogadás
        
        A gyermek életkora
      - A szöveg címének a vizsgálata
        
        A szöveg tartalmának, jelentésrétegeinek kibontása
        
        A szöveg szerkezetének megismerése
        
        Vladimir Propp mesemodelljei (1975) - a varázsmese szerkezete
        
        Sajátos szövegszerkesztési mód: a keretes megoldás
        
        A szöveg stílusának, nyelvhasználatának vizsgálata
- - - - A cselekmény megfigyeltetése, elmondása részletező vagy tömörített formában
        A téma megfogalmazása
        A mű keletkezési körülményeinek vizsgálata (életrajz, korháttér
        Az idő szerepének megfigyeltetése (időszerkezet)
        A cselekmény helyszíneinek áttekintése (térábrázolás)
        A szereplők csoportjainak, jellemeinek számbavétele
  - - - Globális elemzési mód
        Részletező feldolgozás: ha sok az ismeretlen szó, fogalom
    - - Insert (főként ismerettartalmú szövegekhez ajánlott)
        Kettéosztott napló (bármely szövegtípushoz)
        Tudom, Tudni akarom, megtanulom (TTM) –(tanulás segítéséhez)
        VIP (Very Important Points)
- - - - Használati utasítások
        Kérdőívek
        Nyomtatványok
        Közösségi élettel
        Munkával, tanulással kapcsolatos szövegek
        Ábrák értelmezése