Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Обстеження у періоди раннього мовленнєвого розвитку Глущенко Н. - Coggle…
Обстеження у періоди раннього мовленнєвого розвитку
Глущенко Н.
Раннього мовленнєвого розвитку:
Необхідно враховувати зовнішні умови:
її інтерес має бути спрямований на тестовий матеріал, щоб використати для обстеження обмежений відрізок часу, коли дитина сконцентрована
приміщення має бути світлим і мати достатню кількість місця для пересування дитини;
обстеження проводиться індивідуально, тривалістю 10–15 хвилин;
Доцільно розпочинати з легких завдань, поступово їх ускладнюючи
меблі повинні бути зручними, щоб забезпечити необхідну дистанцію до дитини
Вчені й педагоги-практики рекомендують використовувати такі методи обстеження :
спостереження за поведінкою і діяльністю дитини в природніх умовах (рух, гра, їжа, одяганняроздягання і тому подібне) і в ході виконання спеціальних завдань;
вивчення медичної документації;
бесіда з батьками;
бесіда з вихователем, музичним працівником, педагогом з фізичного виховання;
анкетування (анкета для батьків (матері), опитувальники);
ознайомлення з педагогічною характеристикою, якщо дитина відвідує ясла або дитячий садок
Власне логопедичне обстеження дитини раннього віку традиційно включає:
I. Обстеження імпресивного мовлення (тобто сформованості розуміння зверненого мовлення)
II. Обстеження експресивного мовлення, яке спрямоване на вивчення:
активного лексикону;
стану словотворення;
граматичного оформлення мовлення, об'єму і типів речень;
стану звуковимови;
загального звучання мовлення, стану голосу
складової структури слова;
III. Обстеження будови і функціонування основних органів артикуляції