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代間 (什麼是代間？, 為什麼會有代間？, 代間的服務對象為何？, 代間的工作內容為何？, 代間的工作方法為何？),…
代間
什麼是代間？
代間教育
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依計畫，透過持續性、系統性與規則性的基礎達到有意義的學習與社會經驗交流（Berenbaum ＆ Zweibach,1996）
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Eric H. Erickson指出，老年人在心智功能逐漸退化之後會變的很像孩子，有真誠、有固執且都渴望被注意和被愛。孩子/老人喜歡重複性的遊戲/話題，孩子/老人喜歡做出一些不合常理的舉動吸引他人的注意。
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為什麼會有代間？
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代間學習的目的
- 增進代間關係：例如現代因為網路或電視盛行，以致小孩與長輩關係疏遠 ，透過代間學習可增加連結關係。
- 文化傳承：年輕一輩向祖父母輩學習智慧文化價值。在彼此分享感受之間，年輕人就易理解當時的文化背景與老人心境。
- 文化反哺：祖父母輩向年輕世代學習其生活文化，例如長輩跟小孩學習如何用3C商品，增加彼此的互動交流。
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追根究底，臺灣缺乏一整體性現階段身處「高齡化社會」的因應策略。2008 年行政院經建會的「中華民國臺灣97 年至145 年人口推計報告」，透露出當年政府已感受到老化相關議題的重要性所在。
但僅就人口結構的改變、「少子高齡化」及移民部分有較深入的分析與探討。特別針對「代間方案」，類似國際代間方案聯盟會議性質的討論，似乎仍付之闕如。
實際上，當我們討論到臺灣的老化議題或是「少子高齡化」之際，代間議題所扮演的角色舉足輕重。舉凡勞動參與、社會參與、家庭功能、醫療及社會福利資源、在宅老化、刻版印象等，均可透過代間方案的實踐，改善化達到預期的成效。
也許正因為牽涉的範圍太廣，例如：涵蓋內政、教育、經濟、交通、衛生等政府相關部門，所要討論及規劃的內容也包括社會福利、教育進修、醫療健康、休閒文康等層面。除了政府部門單位之外，民間企業或非營利組織的參與實有其迫切的需要。