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Estándares para la Evaluación de los Centros Educativos - Coggle Diagram
Estándares para la Evaluación de los Centros Educativos
Administrativa y
financiera
Liderazgo, supervisión
y coordinación
Prácticas del equipo directivo que aseguran un actuar alineado y coordinado de los actores de la comunidad educativa, en función del logro de los objetivos institucionales y la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.
Planificación
estratégica
Prácticas de planificación del centro educativo que favorecen el logro de los objetivos institucionales, su misión y visión.
Gestión normativa
Prácticas del equipo directivo, docentes y comunidad educativa apegadas a la normativa vigente para asegurar el adecuado cumplimiento de los procesos y logro de resultados
Información y uso de
datos
Prácticas del centro educativo para generar y analizar información útil para tomar decisiones que aporten al mejoramiento educativo
Gestión de recursos
humanos
Prácticas del centro educativo que aseguran el desarrollo profesional del equipo técnico, docente y administrativo en coherencia con el Proyecto Educativo del Centro.
Administración de recursos materiales, financieros y tecnológicos
Prácticas que aseguran una utilización eficiente de los recursos financieros, materiales, pedagógicos y equipamiento a fin de implementar el PEC.
Infraestructura
Infraestructura para el
servicio educativo
Prácticas del centro educativo para detectar necesidades de infraestructura y gestionar dicha infraestructura de acuerdo a las necesidades de la comunidad educativa
Uso y mantenimiento
Prácticas del centro educativo que aseguran el mantenimiento, cuidado y seguridad de la infraestructura y equipamiento, de acuerdo a las necesidades del centro
Logros de aprendizaje
y eficiencia del Centro
Datos del centro educativo referidos a los aprendizajes de los estudiantes y a la eficiencia interna de la unidad educativa
Satisfacción de la
comunidad educativa
Datos del centro educativo que muestran niveles de satisfacción de los actores de la comunidad educativa.
Pedagógica
Currículum y
propuesta educativa
Prácticas del centro para asegurar que se implemente adecuadamente el currículum nacional, en el contexto de las necesidades formativas y educativas de los estudiantes.
Planificación de la
enseñanza
Prácticas del centro educativo que aseguran la organización y preparación del proceso enseñanza – aprendizaje para la implementación del currículum en el aula.
Prácticas en aula
Prácticas del centro educativo para asegurar que la implementación curricular se concrete eficazmente en el aula a través del proceso enseñanza – aprendizaje.
Evaluación para el
aprendizaje
Prácticas del centro educativo para evaluar el aprendizaje de los estudiantes y verificar la implementación curricular
Social educativa
Convivencia escolar y relación con las familias
Prácticas del centro educativo que aseguran una sana interacción de los actores de la comunidad educativa
Apoyo al desarrollo integral de los estudiantes
Prácticas del centro educativo para contribuir al desarrollo integral de los estudiantes
Alianzas estratégicas
Prácticas del centro educativo para asegurar que la articulación con actores u organizaciones de su entorno contribuya al logro de sus Objetivos y Metas Institucionales.