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Fases do planejamento do ensino - Coggle Diagram
Fases do planejamento do ensino
Conhecimento da realidade .
Pré-requisito para o planejamento
Leva em consideração a realidade coletiva da sala e individual de cada aluno em seu contexto social e econômico .
Processo de sondagem, entender as necessidade e os porquês
Determinação dos objetivos
Professor deve ter um sistema de ensino para alcançar os diversos objetivos dentro de sala de aula.
Objetivos Gerais: resultado de aprendizagem em aspectos mais amplos como as diversas disciplinas.
Objetivo Cognitivo- Conhecimento.
Objetivo Afetivo- Interesses.
Objetivo Psicomotores- Motora
Objetivos Específicos: é o objetivo da disciplina, da aula ou da unidade .
Seleção e organização dos conteúdos
Seleção dos conteúdos deve estar correlacionado aos objetivo proposto
Levar em consideração o nível do aluno, importante o processo de diagnostico no inicio do trabalho.
Professor deve conhecer bem sua matéria e se atualizar para que os conteúdos possam ser construídos nas faixas de idade adequadas dos alunos.
Seleção e organização De Procedimentos
Dois tipos de procedimentos:
Ensino em geral-Professor na ação de orientar as situações de ensino favorável à aprendizagem
Técnicas de ensino individual.
Técnicas de ensino em grupo.
Ensino especiais-Professor no processo organização para as atividades para conseguir atingir os objetivos
Seleção De Recursos
Importância de recursos:
Facilitar a compreensão.
Estimular a imaginação.
Relacionar imagens .
Proporcionar Feedback
Seleção De Procedimentos De Avalição
Provas Orais
Provas Escritas
Provas dissertativas
Provas Objetivais- Podem ser informais- feita pelo professor dentro de sala de aula ou podem ser Estandardizados, quando é feita por um grupo de especialista no assunto ou na área de conhecimentos, Exemplo: Enem.
Estruturas Do Planos De Ensino
Elementos de um bom plano de ensino:
Coerência
Sequencia
Flexibilidade
Precisão e objetividade
Existem três planos:
Plano de curso
Plano de Unidade/Disciplina
Plano de aula