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Préconisations école élémentaire - Coggle Diagram
Préconisations école élémentaire
axe 1 : les apprentissages et le suivi des élèves, l'enseignement
Construire une culture commune autour d'outils partagés sur les différents niveaux de classe
Réfléchir au bilan des APC par période
Organiser des temps de mutualisation pour les AESH
Former les AESH aux besoins spécifiques des élèves
Moduler les APC avec des temps de travail ciblés sur l'oral et le lexique en groupes de besoin
Utiliser le dispositif 100% réussite pour varier les modalités de travail des élèves ( décloisonnement, ateliers dirigés)
Partager les ressources (PE/Rased)
Envisager des visites croisées ou de la co-intervention PE/RASED
Construire l'esprit critique en EMC, éducation à la santé
axe 2 : le bien-être de l'élève , le climat scolaire
Renforcer le lien avec le centre de loisirs pour les élèves ayant des difficultés de comportement ( observation en classe et au centre)
Formaliser des règles communes incontournables avec le centre de loisirs(temps de concertation spécifiques en pré-rentrée)
Aménagement de l'espace de la classe pour apprendre autrement en élémentaire
Axe 3 : les acteurs et le fonctionnement de l'école
Envisager des temps d'accueil des familles en classe
Organiser au moins un conseil GS/CP pour une harmonisation des pratiques
Optimiser le fonctionnement des APC en les adaptant au rythme des élèves et à leur capacité d'attention (durée)
Emprunter des livres à la BCD de l'école chaque semaine
Axe 4 : l'école dans son environnement institutionnel et partenarial
Partager des outils avec le centre de loisirs dans le cadre de projets spécifiques
Mettre les rouleaux de papier toilette dans les toilettes et pas à l'extérieur
Mettre en place plusieurs espaces de jeux et terrains de sport dans la cour de l'élémentaire
Renforcer la liaison inter-degrés avec des objectifs ciblés