SYNTHESE
LES DIFFERENTES DIMENSIONS DU DEVELOPPEMENT DE L’ENFANT
la notion de schéma corporel
les caractéristiques du schéma corporel
les principales capacités acquises au niveau du développement intellectuel de l’enfant
la notion d’attachement
les différentes étapes du développement affectif
la socialisation
les étapes de la socialisation
les troubles du langage et justifier l’intérêt d’une prise en charge précoce
Le schéma corporel est la représentation que
chaque individu se fait de son corps
Le stade oral (naissance à 12/18 mois)
Le stade du miroir (à partir de 4/6 mois)
Le stade anale (18 mois /4 ans)
Le stade phallique (à partir de 4ans)
Sensorimoteur
0- 2 ans
objets dans la bouche, attrape des objets, peur des personnes inconnues
Préopératoire
2ans 7ans
Utilise les symboles, Utilise le langage
Opératoire concret
7ans 11 ans
Développe des stratégies de mémorisation, Utilise des chiffres
Formel
12ans adulte
Capacité à résoudre des problèmes, Pensée abstraite
Sentiment d’affection durable qui lie fortement à
quelqu’un
Processus par lequel un individu va faire l’apprentissage des normes, des valeurs, des
rapports sociauxet des croyances qui lui permettront d’être intégré au sein d’un groupe
social.
Il est important d'une prise en charge précoce car plus la prise en charge va être tôt, plus l'enfant va pourvoir rectifier ses troubles
les troubles du langage :
Dyslexie
La dysphasie
Le bégaiement
Retard de parole
Sécure
Anxieux-évitant
Ambivalent ou résistant
L’enfant pleure quand il est séparé de sa mère et quand la mère
revient, il demande de l’attention. Il se calme rapidement.
L’enfant ne pleure pas quand sa mère part et ne se rapproche pas
quand elle revient .Il montre des signes de renoncement.
L’enfant montre des signes d’angoisse même en la présence de sa
mère. Lors de la séparation avec sa mère, il montre des signes de
détresse.Au retour de sa mère il montre des signes de colère voire
d’agressivité et met du temps à se calmer.
1 er phase : La socialisation primaire (enfance, adolescence)
Elle est le processus par lequel un individu apprend à vivre en société, en intériorise les
normes et se construit son identité sociale
2 -ème phase : La socialisation Secondaire (Age adulte)
Elle se caractérise par une prise de distance progressive avec la famille et par l’entrée dans le
monde académique puis professionnel.