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L'esprit critique - Coggle Diagram
L'esprit critique
M2 Pensée critique et politique
S1 Définitions
Former son propre jugement
Les faits
phénomènes observables dont on cherche les causes
Les valeurs
Choix, objectifs personnels ou collectifs que l'on cherche à mettre en œuvre
L'esprit critique
libre pensée
être libre d'expliquer les faits sans injonctions extérieures (pouvoirs) et intérieures (préjugés et passions)
libre examen
c'est la raison en action, c'est raisonner correctement (tout observer, être cohérent, définir les termes utilisés, tirer des conséquences sans extrapolations, être prêt à argumenter
C'est la confrontations des arguments, qui permettra de faire ressortir le meilleur argument
exercer son intelligence pour résoudre des problèmes
Les arguments
L'argument de raison
Définition
C'est le contraire de l'argument d'autorité
L'énoncé est supérieur au contexte d'énonciation
se donne plusieurs fois dans une confrontation de raison jusqu'à un consensus
qui vous êtes et d'où vous parlez n'a pas d'importance
C'est difficile a construire
Les faits
Ils sont très difficiles à établir
Les faits sont souvent rapportés par des médiations (journaux, internet,...)
Les faits sont nombreux
Les faits sont plaisants ou non
Les faits sont complexes, des compétences sont nécessaires et donc accepter des arguments d'autorité
Les valeurs
Elles vont influencer le raisonnement
Dire que l'appréciation d'un fait est subjectif
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Ne pas accepter de se dédire, de renier ses arguments
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L'argument d'autorité
Définition
indique qui vous êtes et d'où vous parlez (vous en parlez pas en votre nom et cela vient d'une puissance supérieure
Le contexte d'énonciation est supérieur à l'énoncé
se donne 1 fois
il est nécessaire
la société est devenue complexe, difficile de tout redémontrer
C'est une économie de pensée, de temps
Il est nécessaire de pouvoir faire confiance au Pouvoir, aux autorités (politiques, experts, savants)
C'est une raison que l'on donne
La pensée critique peut gêner le pouvoir en place
Exemple
Galilée
Lien
S2 La critique du pouvoir
C'est former son jugement
Etablir les faits
Difficulté à les établir (mensonges des autres, faits qui nous plaisent ou non)
Tirer les conséquences et les solutions à mettre en place
(on peut pas dire que c'est subjectif, car cela revient à revenir à un rapport de force
)
C'est évaluer la situation
C'est apprécier les situations qui se ressemblent, mais qui ne sont jamais les mêmes
Les valeurs
Ce sont les actions ce que nous voudrions faire
C'est le monde que nous voudrions