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SEMINARIO I - Coggle Diagram
SEMINARIO I
El origen de la educación de adultos en Argentina.
consideraciones previas
La cuestión de la inmigración
Las primeras experiencias
La desilusión sarmientina
Los educables
El surgimiento del sistema educativo; el normalismo pedagógico
Ley 1420 y educación de adultos
La perspectiva de los protagonistas: LOS INMIGRANTES
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La institucionalización de la educación de adultos en la Argentina.
Educación de adultos.(1826-1900)
Escuelas de adultos.
Primeras escuelas nocturnas
Cursos para obreros
Primer congreso pedagógico
Se sanciona en 1884 la Ley 1420
Enseñanza mínima (lectura, escritura aritmética)
Control del estado: Reglamentación de la educación de adultos.
Se plantean contenido para la Educación de Adultos, que no se apartan de los establecidos por la ley de Educación Común.
Dos tipos de escuelas:
Militares
y las que funcionaban en territorio nacional.
Los aportes de la tendencia democrática- Radicalizada en la educación de adultos (1910-1922)
Las primeras politicas organicas del estado y la participacion de la sociedad civil.
Trabajador- Peronista- Analfabeto
Alfabetización, acceso a cultura escrita, la educación y la información. Proyecto principal de educación.
Caracteristicas de la educacion de adultos
Caracteristicas de la educacion popular
precisiones conceptuales en torno al acceso a la cultura escrita, a la educación y a la información.
Alfabetizacion y sus consecuencias
Alfabetizacion y post-alfabetizacion
Las tecnologias
Ciudadanía digital.