Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Các lý thuyết - Coggle Diagram

- - - - Không công bằng (so với người có liên quan) → không hài lòng → ảnh hưởng tiêu cực hiệu quả → khôi phục công bằng
      - Bình đẳng tác động tích cực đến sự hài lòng
      - → Hỗ trợ đáng kể ở phương Tây, nhưng được trộn lẫn trên cơ sở quốc tế
    - - Đầu vào: điều tôi đặt vào công việc
        
        Thời gian
        
        Lòng trung thành
        
        Nỗ lực
        
        ...
      - Đầu ra: điều tôi nhận
        
        Lương, thưởng
        
        Đặc quyền, phúc lợi, an ninh
        
        Sự quan tâm, phát triển
        
        ...
      - → Mọi người mất động lực, thay đổi, cải tiến khi không công bằng. Công bằng theo tiêu chuẩn
    - - Đơn vị sản xuất kibbutz của Israel, đối xử như nhau nhưng mức độ hài lòng quản lý thấp hơn công nhân
      - Quản lý kibbutz thấy đóng góp lớn hơn nhưng không được đền bù xứng đáng
      - Châu Á và Trung Đông thường chấp nhận bất bình đẳng để duy trì hòa hợp
      - Đàn ông và phụ nữ Nhật Bản (và ở Mỹ Latinh) thường nhận lương khác nhau nhưng phụ nữ có thể không thấy bất bình
    - - Đầu vào
        
        Tây (cá nhân)
        
        Cố gắng, Sự thông minh...
        
        Đông (tập thể)
        
        Lòng trung thành, Sự ủng hộ...
      - Sự so sánh
        
        Tây (cá nhân)
        
        Tình huống, Gần gũi thể chất,...
        
        Đông (tập thể)
        
        Nhóm tổ chức, Sản phẩm/phục vụ giống nhau,...
      - Kết quả
        
        Đông (tập thể)
        
        Hòa hợp, Địa vị xã hội...
        
        Tây (cá nhân)
        
        Chi trả, Quyền tự trị...
      - Động lực giảm bất bình đẳng
        
        Tây (cá nhân)
        
        Thay đổi đề vào cá nhân, Đề xuất các kết quả thay thế,...
        
        Đông (tập thể)
        
        Nhóm tổ chức, thay đổi điểm so sánh,...
  - - - Mức độ tham gia vào việc thiết lập mục tiêu, Độ khó của mục tiêu,...
    - - CỤ THỂ
        
        Mục tiêu phải cụ thể và tập trung
      - CÓ THỂ ĐO LƯỜNG
        
        Xem cách bao xa mục tiêu của mình để đo lường
      - CÓ THỂ ĐẠT ĐƯỢC
        
        Phải thực tế và có thể đạt được
      - LIÊN QUAN
        
        Phải phù hợp và hữu ích
      - THỜI GIAN GIỚI HẠN
        
        Phải được đáp ứng trong một khung thời gian
    - - Bằng chứng: nhân viên thực hiện tốt mục tiêu cụ thể, thách thức mà họ góp phần thiết lập
      - Hoa Kỳ, số ít nền văn hóa khác
    - - Na Uy: không muốn tham gia và thích có đại diện công đoàn để xác định mục tiêu
      - Sự tham gia cá nhân trong thiết lập mục tiêu không nhất quán với triết lý tham gia phổ biến của Na Uy thông qua đại diện công đoàn
      - Ở Hoa Kỳ, việc tham gia vào việc thiết lập mục tiêu là động lực; KHÔNG giá trị cho nhân viên Na Uy trong nghiên cứu này
  - - - Kỳ vọng: Làm họ thấy năng lực và khả năng đạt được hiệu suất
        
        Chọn người có năng lực, Đào tạo công nhân,...
      - Công cụ: Làm họ tự tin khi hiểu phần thưởng và kết quả nào theo sau thành tích
        
        Làm rõ hợp đồng tâm lý, Giao tiếp khả năng thực hiện-kết quả,...
      - Hóa trị: Làm họ hiểu giá trị phần thưởng và kết quả công việc khác nhau
        
        Xác định nhu cầu cá nhân, Điều chỉnh phần thưởng phù hợp
    - - Eden: một số hỗ trợ khi nghiên cứu công nhân ở kibbutz của Israel
      - Matsui và các đồng nghiệp thấy có thể áp dụng thành công ở Nhật Bản
      - Lý thuyết có thể bị ràng buộc bởi văn hóa: nhân viên kiểm soát đáng kể môi trường (không tồn tại ở nhiều nền văn hóa)