Дослідження пасивного словника
Розуміння узагальнюючих слів із деталями: для дітей 5 років: частини тіла, деталі одягу; для дітей 6 років: деталі меблів, транспорту
Розуміння назв дитинчат домашніх та диких тварин (для підготовчої групи). Логопед розкладає перед дитиною зображення тварин та їх дитинчат і називає: «У кота кошеня». «У коня лоша», «У собаки щеня», «У корови теля», «У білки білченя», «У тигра тигреня», «У Ведмедя ведмежа» і т.д..
Розуміння слів із протилежним значенням (для підготовчої групи).
Входить – виходить відкриває – закриває влітає – вилітає.
Дослідження експресивного мовлення
Загальна характеристика мовлення: є мовлення або відсутнє, лепетне мовлення, мовлення окремими словами або фразове.
Дослідження звуковимови можна проводити тільки у дітей з еферентною моторною алалією, у яких відносно збережена кінестетична основа мовлення. Логопед зважає на бажання дитини називати (або не називати) картинки на певні звуки по логопедичному альбому. У дітей з аферентною моторною алалією стан звуковимови не досліджується, оскільки у них до 5 років ще не сформована кінестична основа мовлення.
Будова артикуляційного апарату: губ, зубів, щелеп, піднебіння, язика визначити візуально і відзначити наявні відхилення.
Стан мовленнєвої моторики досліджується диференційовано: в дітей із моторною аферентною алалією не перевіряється здатність виконання окремих артикуляторних рухів, оскільки вони сформована кінестетична основа промовляння. За наслідуванням логопеду їм пропонується ряд (серія) рухів типу: для губ - витягнути вперед - посміхнутися - губи хоботком і рухати ними вправо вліво. Для язика – відкрити рот – показати широкий язик підняти його на верхню губу – опустити на нижню губу – прибрати в рот – закрити рот. Для м'якого піднебіння - широко відкрити рот - покашляти з відкритим ротом - закрити рот:
У дітей з моторною еферентною алалією не перевіряється здатність виконання серії артикуляторних рухів, тому що у них не сформовано кінетичну основу мовлення. За наслідуванням логопеду їм пропонуються окремі рухи артикуляторів, типу: для губ - висунути губи вперед - спокій. Для язика — показати широкий язик або показати вузький язик.