Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Beroepstaak OA 3B gevorderd, image, image, image - Coggle Diagram
Beroepstaak OA 3B gevorderd
►►# Rapporteren Set Leervragen B
Wat zijn de do's en dont's m.b.t. privacy wanneer je gaat rapporteren?
Do's:
Ouders hebben recht op de inzage van dossiers van hun kinderen
Objectief blijven
Dont's:
Leerlinggegevens delen met anderen
Namen benoemen als het om een stageobservatie gaat
Wat zijn de belangrijkste punten uit de privacywet die je moet weten als onderwijsassistent?
Ouders mogen de dossiers van hun kinderen inzien
Je mag leerlinggegevens niet delen met anderen
►►# Actief spelen Set Leervragen A
Wat zijn 4 adviezen die jij aan een startende collega zou geven om het vrije spel van een leerling te stimuleren?
4 adviezen die wij aan een startende collega zouden geven zijn:
1) Houd afstand.
2) Breng het spel op gang.
3) Speel soms mee.
4) Bevorder het contact tussen kinderen.
Wat is volgens de theorie het effect van deze adviezen?
Her effect van deze adviezen zijn:
1) Hierdoor zorgen de kinderen zelf voor het verloop van het spel. De fantasie kan de vrije loop gaan.
2) Soms hebben de kinderen een stimulans nodig om tot vrij spel te komen. Je begint als OA met een activiteit maar de kinderen geven het zelf vorm.
3) Het is de bedoeling dat de kinderen zelf spelen maar soms is het goed als de OA ook mee doet. Hierdoor kan het spel naar een hoger niveau gebracht worden.
4) Door het contact tussen kinderen te bevorderen zullen kinderen minder snel buiten gesloten worden waardoor elk kind mee kan doen.
►►# Pestgedrag Set Leervragen A
Wat zijn volgens de theorie mogelijke oorzaken van conflicten in de groep?
Het kan komen door kinderen met moeilijk gedrag
Geen respect voor elkaar
Er is een 'dictator' in de groep
Kinderen lachen elkaar uit
Wat zijn 3 acties die jou helpen om deze conflicten op te lossen?
3 acties die ons helpen om deze conflicten op te lossen zijn:
1) Help de kinderen om het zelf op te lossen
2) Krijg inzicht waarom het conflict is ontstaan.
3) Let op of het een signaal is.
Wat zegt de theorie over het effect van die acties?
De theorie zegt dat dit het effect is over de acties:
1) Hierdoor voorkom je dat je iemand voortrekt. De kinderen komen ook dichter bij elkaar als je het ze zelf op laat lossen.
2) Kinderen hebben tijd nodig om elkaar te leren kennen en vinden het lastig om soms met winst en verlies om te gaan.
3) Sommige kinderen maken ruzie om aandacht van de leerkracht te krijgen. Dit moet in de gaten worden gehouden want dit is niet de manier om aandacht te krijgen.
Esther de Jong
Nova van Elswijk
ALXKPR228K
