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4.4- L'entretien d'explicitation et psychophénoménologie, Les…
4.4- L'entretien d'explicitation et psychophénoménologie
Créateur de l'EE: P. Vermersch
Débouche sur une nouvelle discipline: la psychophénoménologie
Etude de l'expérience subjective du sujet à partir de l'expérience vécue
La P s'appuie sur les travaux d'Husserl - phénoménologie
Concepts de... pour le processus de remomorisation
"conscience directe"
"prise de conscience"
"conscience pré-réfléchie"
"rétention"
La P s'appuie sur les travaux de Piaget
Concepts de...
"réfléchissent" pour qualifier "le mouvement qui conduit du vécu préréfléchi à la conscience"
Epistémologie
Démarche qui repose sur l'hypothèse que l'expérience vécue peut constituer un objet d'étude par le moyen de la mise en mots a posteriori de l'action - point de vue en première personne, parole incarnée
Ce qui parvient à la conscience n'est pas immédiat et les techniques d'aide à l'explicitation sont indispensables pour convoquer une parole qui présuppose l'accès à une posture d'évocation
Nécessité d'une technique d'accompagnement ou de médiation instrumenté-e : l'EE = technique d'aide à la prise de conscience
Technique demandant de l'expertise pour le chercheur ou le formateur
L'EE est utile pour
la formation
Recours à l'analyse de pratique : retour sur un souvenir dans le but, par exemple, de trouver une solution à une situation-problème
l'apprentissage
le bilan de compétences
les ateliers de raisonnement logique
la VAE
Outil
de collecte données pour le chercheur
de de travail pour le formateur, le consultant, l'accompagnateur
d'auto-information pour le sujet
Les théories de l'activité entre travail et formation
Patricia Champy-Remouussenard