Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CHƯƠNG 5: THÚC ĐẨY NHÂN VIÊN TRONG MÔI TRƯỜNG ĐA VĂN HOÁ - Coggle Diagram
CHƯƠNG 5: THÚC ĐẨY NHÂN VIÊN TRONG MÔI TRƯỜNG ĐA VĂN HOÁ
5.1. Bản chất của động lực
Định nghĩa
Là 1 quá trình tâm lý thông qua đó những mong muốn/nhu cầu không được thỏa mãn dẫn đến các động lực nhằm vào mục tiêu hoặc khuyến khích
Tầm quan trọng
Thúc đẩy mọi người tham gia tổ chức
Ở lại với tổ chức của bạn
Giảm tình trạng vắng mặt và trễ hạn
Tăng mức độ gắn kết của nhân viên
Hy vọng rằng nhân viên sẽ làm thêm cho tổ chức
Mô hình động lực cơ bản
Bắt đầu bằng nhu cầu, kích thích sự ham muốn, tạo ra động lực, đưa ra hành động và kết quả là đạt được mục tiêu.
Phần thưởng
Nội tại: vì sự quan tâm và sự thích thú trong chính công việc đó
Ngoại tại: vì kết quả sẽ đạt được bằng cách thực hiện công việc đó.
5.2. Các lý thuyết về nhu cầu và sự liên đới trong môi trường đa văn hoá
Các giả định cơ bản
Giả định phổ quát
Tất cả mọi người đều có động lực để theo đuổi các mục tiêu mà họ coi trọng
Quá trình là phổ quát
Văn hóa ảnh hưởng đến nội dung và mục tiêu cụ thể theo đuổi
Động lực khác nhau giữa các nền văn hóa
Giả định về nội dung và quy trình
Lý thuyết nội dung: giải thích động lực làm việc theo những gì khơi dậy, tiếp thêm năng lượng hoặc bắt đầu hành vi của nhân viên
Hệ thống phân cấp nhu cầu của Maslow
Các kết quả nghiên cứu quốc tế
Dựa theo nghiên cứu của Hofstede
An ninh, thu nhập, lợi ích và điều kiện làm việc vật chất là quan trọng nhất đối với những người lao động không chuyên và cấp thấp
Các hạng mục công việc và cấp bậc có thể có ảnh hưởng lớn đến động lực và có thể bù đắp những yếu tố văn hóa.
Nhu cầu tự thực hiện và nhu cầu tự trọng đứng đầu đối với các chuyên gia và quản lý
Dựa trên các giả định
Nhu cầu cấp thấp hơn phải được thỏa mãn trước khi nhu cầu cấp cao hơn trở thành động lực
Một nhu cầu được thỏa mãn không còn thúc đẩy
Nhiều cách để đáp ứng cấp cao hơn là có nhiều cách để đáp ứng nhu cầu cấp thấp hơn
Lý thuyết động lực hai yếu tố của Herzberg
Yếu tố thúc đẩy: dựa trên nhu cầu phát triển cá nhân của một cá nhân.
Yếu tố vệ sinh: dựa trên nhu cầu tránh khó chịu trong công việc.
Các kết quả nghiên cứu quốc tế
Công việc đa văn hóa- Nghiên cứu sự hài lòng
Động lực có xu hướng quan trọng hơn đối với sự hài lòng trong công việc hơn là các yếu tố vệ sinh
Các yếu tố liên quan đến sự hài lòng trong công việc có thể không phải lúc nào cũng bị ràng buộc về mặt văn hóa
Nội dung công việc có thể quan trọng hơn bối cảnh công việc
Lý thuyết động lực thành tựu
Hồ sơ của người đạt thành tích cao
Muốn phản hồi cụ thể về hiệu suất
Họ thích những tình huống mà họ chịu trách nhiệm cá nhân để tìm ra giải pháp cho vấn đề
Thường là những người có mức độ đánh cược trung bình hơn là cao hoặc thấp
Thường có xu hướng là những người đơn độc và không phải là những người chơi đội
Làm thế nào để phát triển nhu cầu cao về Thành tựu
Nhận được phản hồi về hiệu suất và sử dụng thông tin đó để hướng nỗ lực vào các lĩnh vực nơi thành công có thể đạt được
Bắt chước những người thành tựu thành công
Mơ mộng trong các thuật ngữ tích cực bằng cách tưởng tượng về bản thân là thành công trong việc theo đuổi các mục tiêu quan trọng
Phát triển khát khao nội tại cho sự thành công và thách thức
Các kết quả nghiên cứu quốc tế
Lý thuyết động lực thành tích phải được sửa đổi để đáp ứng nhu cầu cụ thể của văn hóa địa phương
Văn hóa của nhiều quốc gia không hỗ trợ thành tích cao
Lý thuyết quy trình: giải thích động lực làm việc bằng cách hành vi của nhân viên được bắt đầu, chuyển hướng và tạm dừng
Lý thuyết công bằng
Các nhà quản lý nhận thấy sự đóng góp lớn hơn các nhóm khác trong kibbutz và cảm thấy không được đền bù xứng đáng cho giá trị và nỗ lực.
Nhân viên ở châu Á và Trung Đông thường sẵn sàng chấp nhận đối xử bất công để duy trì sự hòa hợp nhóm
Lý thuyết thiết lập mục tiêu
Tập trung vào cách các cá nhân đặt mục tiêu và phản ứng với chúng và tác động tổng thể của quá trình này đối với động lực
Liên tục được tinh chỉnh và phát triển theo thời gian (không giống như một số lý thuyết khác)
Nhân viên thực hiện rất tốt khi được giao các mục tiêu cụ thể và đầy thách thức mà họ có một tay trong việc thiết lập
Các lĩnh vực cụ thể được chú ý trong lý thuyết này:
Mức độ tham gia thiết lập mục tiêu
Độ khó mục tiêu
Tính đặc thù của mục tiêu
Tầm quan trọng của mục tiêu
Phản hồi kịp thời để tiến tới mục tiêu
Lý thuyết kì vọng
Cho rằng động lực bị ảnh hưởng bởi niềm tin của một người rằng
Nỗ lực sẽ dẫn đến hiệu suất
Hiệu suất sẽ dẫn đến kết quả cụ thể
Kết quả sẽ có giá trị cho cá nhân
Hiệu suất cao kèm theo phần thưởng cao sẽ dẫn đến sự hài lòng cao
Lý thuyết có thể bị ràng buộc bởi văn hóa: nó dựa trên việc nhân viên có quyền kiểm soát đáng kể đối với môi trường của họ (điều này không tồn tại trong nhiều nền văn hóa)
5.3. Ứng dụng của các lý thuyết trong quản trị nhân sự quốc tế
Thiết kế công việc: Nội dung của công việc, các phương pháp được sử dụng trong công việc và cách công việc liên quan đến các công việc khác trong tổ chức
Trọng tâm công việc: Tầm quan trọng của công việc trong cuộc sống của một cá nhân có thể cung cấp những hiểu biết quan trọng về cách thúc đẩy nguồn nhân lực ở các nền văn hóa khác nhau
Thưởng
Hệ thống thưởng
Sự khác biệt đáng kể tồn tại giữa các hệ thống khen thưởng hoạt động tốt nhất ở một quốc gia và những hệ thống hiệu quả nhất ở một quốc gia khác.
Các nhà quản lý tác động ở khắp mọi nơi sử dụng phần thưởng để thúc đẩy nhân sự
Thưởng và văn hoá
Sử dụng các ưu đãi tài chính để thúc đẩy nhân viên là rất phổ biến
Hệ thống khuyến khích tài chính khác nhau trong phạm vi
Nhiều nền văn hóa dựa trên lương thưởng dựa trên tư cách thành viên nhóm
Người lao động ở nhiều quốc gia được thúc đẩy bởi những thứ khác ngoài phần thưởng tài chính
Các loại ưu đãi được coi là quan trọng dường như bị ảnh hưởng về mặt văn hóa
Văn hóa thậm chí có thể ảnh hưởng đến chi phí tổng thể của một hệ thống khuyến khích