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FASES - Coggle Diagram
FASES
1.VALORACIÓN DÉFICIT H. S
.
COGNITIVA
CONDUCTUAL
FISIOLÓGICA
x ENTREVISTA
DECTECTAMOS
cómo lo dice
lo qué dice
cómo ae comporta
SEMIESTRUCTURADAS / ABIERTAS
INFO
DIFÍCIL CUANTIFICAR OBJETIVAM.
:heavy_plus_sign:objetivo otros intrum
x OBSERVACIÓN
SIMULADAS
ROLE PLAYING
INTERACCIONES PLANIFICADAS
NATURAL
x ÍNDICES / ESCALAS
ISRA (ansiedad)
C.FISIOLÓGICO
"me duele la cabeza"
C. CONDUCTUALES
"trato de evitar alguna situación"
C. COGNITIVO
"me preocupo facilmente"
EMES (Escala Multidisciplinar Expresión Social) V.CABALLO
Cuestionario :hand::skin-tone-4: S DUKE-UNC
TIENE 33 ITEMS
x FACTORES
EXPRESIÓN ENFADO / DISCONFORMIDAD
DECIR NO / CORTAR INTERACCIONES
DEFENSA DERECHOS PROPIOS COMO CONSUMIDOR
HACER PETICIONES
:car:EXPRESIÓN EN SITU S
INICIAR INTERACCIONES + CON EL SEXO OPUESTO
2.PANIFICACIÓN INTERVENCIÓN
DISEÑO PROGRAMA
FORMULAR OBJ GENERALES
Perfeccionar las que se tienen
:arrow_double_up:comunicación situ interp
Adquirir H. S que carece
:arrow_double_up: Participación / interacción en grupos
:arrow_double_up::car:estima
Aprender a
Identificar / Expresar ideas, :<3: y derechos
Respetar opiniones ajenas
Aceptar criticas
En función de
H. a entrenar
Componentes
Cognitivo
Fisiológicos
Conductual
Dif aprendizaje de
Inferencias en su aplicación
condicionante contexto
EJECUCIÓN ACT