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Théories de la conception des curriculum, Saray Donado - Angella Tortello …
Théories de la conception des curriculum
"Plan
Projet"
Quatre
dimensions
Expériences
Organisation
Objectifs
l'évaluation
Modèle de Taba
l'évaluation des besoins
formulation des objectifs
sélection des contenus
organisation du contenu
sélection des activités d'apprentissage
la détermination de ce qui doit être évaluer
Modèle de Glazman et Ibarrol
évaluation continue
participation de tous les secteurs de l'institution
synthèse de toutes les analyses
analyse de l'information
Modèle de Pansza
relation école-société
fondement épistémologique
rôle des enseignants et des les étudiants
relation théorie-pratique
objets de transformation
analyse historico-critique
modules en tant qu'unités
unification de l'enseignement et de la recherche
Modèle de Arnaz
dériver des objectifs particuliers à partir des objectifs du curriculum
structurer les cours du plan d'étude
l'élaboration du curriculum
l'évaluation du curriculum
Modèle de Tyler
sélectionner les expériences
organiser les expériences
détermination des objectifs
évaluer la réalisation des objectifs
Modèle de Ángel Díaz Barriga
développement méthodologique
élaboration d'un programme analytique
construction d'un cadre de référence,
Modèle basé sur les compétences
pour
le traitement des situations
la coexistence
le traitement de l'information
la vie en société
Saray Donado - Angella Tortello