Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Impact of Physical Disability on? - Coggle Diagram
Impact of Physical Disability on?
GROUP 4-SOCIAL & BEHAVIOUR
Sukar berkomunikasi dan berinteraksi secara sosial
Kurang selesa kerana sering dipandang rendah oleh masyarakat
mereka lebih cenderung berdiam diri daripada berkongsi apa yang dirasakan dengan orang lain
Malu untuk berhadapan dengan masyarakat lain
Mengalami kemurungan dan pengasingan sosial akibat keterbatasan mereka.
Sukar melakukan aktiviti bersama rakan-rakan kerana mempunyai kekurangan yang memberi impak besar apabila ingin melakukan aktiviti
Sering merasa rendah diri kerana ketidaksempurnaan mereka
Sukar untuk bergaul bersama rakan kerana kurang keyakinan diri
GROUP 1-EDUCATION & LEARNING
Sukar untuk membawa barang dan peralatan belajar
Memerlukan guru mahir untuk mengendali pelajar yang mengalami masalah seperti kekejangan otot dan sawan.
Mengambil masa yang lebih lama untuk menulis, mengira dan melukis
Pelajar menghadapi kesukaran menyelesaikan tugasan atau ujian dalam masa yang ditetapkan.
Sering tidak hadir ke kelas akibat pemeriksaan kesihatan
Tidak dapat menyertai aktiviti dalam pendidikan jasmani
Pergerakan terbatas menyebabkan sukar untuk bergerak ke sesuatu tempat seperti Makmal Sains
Bilik darjah perlu berada di tingkat bawah
GROUP 3-SPORTS & RECREATIONAL
Memberikan kesan terapeutik dan pengurusan bagi mereka yang menderita
Memberi kesedaran kepada masyarakat yang orang kurang upaya turut perlu melakukan aktiviti sukan
4.Prasarana yang digunakan oleh OKU diselenggara dan dinaiktaraf seperti ramp untuk kerusi roda dan laluan bertanda untuk golongan bermasalah penglihatan
Meningkatkan tahap kesihatan individu yang mengalami kurang upaya fizikal
3.Sesetengah Orang Kurang Upaya fizikal tidak dapat menceburkan diri dalam bidang sukan atas sebab kerisauan dan tiada sokongan daripada ibu bapa
Meningkatkan imej negara dengan adanya OKU yang terlibat dalam kejohanan sukan antarabangsa
2.Kemahiran motor kasar merosot seperti melompat dan berlari
Menghadapi halangan untuk melakukan aktiviti sukan dan rekreasi
GROUP 6-EMOTIONAL & PSYCHOLOGY
kerap mengalami tekanan emosi
mereka akan berasa malu dengan fizikal mereka , menyebabkan mereka tidak berminat untuk ke sekolah kerana risau akan diejek.
merasa kurang bermakna dan tidak mempunyai tujuan yang jelas dalam hidup kerana tidak sempurna seperti yang lain dan mempunyai keterbatasan untuk melakukan aktiviti .
mudah merasa letih
kesihatan mental terjejas kerana sering diejek oleh rakan-rakan dan merasa hidup mereka tiada erti .
sering merasa rendah diri
1.kurang keyakinan diri kerana tidak dapat melakukan aktiviti fizikal seperti orang lain.
sering merasa imsomnia kerana emosi tidak stabil dan kecelaruan minda.
GROUP 5- SPEECH & LANGUAGE
Knowing the words to use but not being able to express them
Difficulty with making words or sentences flow smoothly, like stuttering or stammering
Difficulty with forming specific words or sounds correctly
the ability to understand and speak develops more slowly than is typical
Not knowing how to put words together
Feel frustrated by certain assignments or projects, such as spelling, reading aloud and answering questions, or giving oral presentations.
Not knowing the words to use when communicating with others.
Children with language disorders may feel frustrated that they cannot understand others or make themselves understood, and they may act out, act helpless, or withdraw
GROUP 2- DIET & NUTRITION
Kesukaran untuk menelan makanan sehingga menjejaskan keperluan nutrien harian
Penggunaan tenaga yang tinggi dalam melakukan sesuatu aktiviti harian
Kesukaran menyediakan makanan bernutrisi kerana memerlukan pergerakan fizikal yang ketara
Pengambilan ubat yang ketara yang boleh menjejaskan selera makan rasa dan penghadaman
Mobiliti(pergerakan) individu terhad sehingga menjadikannya sukar untuk mengakses pilihan makanan yang sihat