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10 PASOS PARA LA CONSTRUCCION DE UN TEST - Coggle Diagram
10 PASOS PARA LA CONSTRUCCION DE UN TEST
1.MARCO GENERAL
necesita
explicación detallada y precisa de cuáles son
las razones que motivan su desarrollo, justicada adecuadamente.
Contexto de aplicación: tipo de palicacion, formato,etc.
especificarse de antemano con qué propósito van a ser utilizadas las puntuaciones y qué decisiones se van a tomar a partir de ellas.
DEFINICION DE LA VARIABLE MEDIDA
Necesita
Definirse en terminos operativos, se debe definir cuidadosamente
saber la naturaleza de la variable
Una revisión exhaustiva
Delimitar la variable objeto de medición y considerar todas sus dimensiones
Precisión pues es importante en al construccion de los items
ESPECIFICACIONES
Especificaciones realcionas con el instrumento de medida
Descripción de forma detallada y precisa aspectos concernientes a los requerimientos de aplicacion del instrumento
Que tipo de aplicación, cuando, en que lugar, requerimientos cognitivos, de vocabulario, edad y de accesibilidad de los participantes
Importente hacer adaptaciones para que se pueda desempeñar enigual de ocndiciones de los participantes.
Especificaciones de numero, longitud, formato de respuesta, medidas a emplear para el control, etc.
CONSTRUCCIÓN DE ÍTEMS
Necesita
Representatividad, relevancia, diversidad, claridad, sencillez y compresibilidad.
Evitar la infra o sobrevaloración
Saber la poblacion dirigida pare evitar, tecnisismos y usar lenguaje inclusivo
Tener mínimo el doble de ítems, por su descalificación o modificación.
8.APLICACIÓN DEL TEST
Primero selección de participantes, por cada ítem tengamos almenos 5 o 10 personas.
La representatividad y tamaño es esencial
Condiciones fisicas de la aplicación sea las adecuadas.
Instrucciones correctamente dadas.
Nos referimos a una actividad que tiene como intención comprobar que los datos introducidos correspondan exactamente con las puntuaciones de lso participantes de la prueba.
EDICIÓN
Importancia
En esta fase se compone y se imprime la primera versión del test.
El aspecto físico de laprueba forma parte de su validez aparente.
Errores tipográficos, o en un cuadernillo defectuoso.
Influye en un punto esencial presente en todo el proceso de evaluación: la motivación y actitud.
ESTUDIOS PILOTO
Examinación el funcionamiento general del instrumento de medida.
Detecta, vita y corrige cierto errores.
CUALITATIVO: Permite a partir de grupos de discusión, debator diferentes aspectos relacionados con el instrumento de medida
Se pueden incorporar nuevos ítems.
CUANTITATIVO: Permite examinar las propiedades métricas
Examinar puntuacions de medida y observar ítems con carga factorial baja
9.PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS
Estudio de las propiedades psicométricas de las puntuaciones del mismo.
Análisi de ítems, estimación de fiabilidad, obtención de evidencias de validez
Incluir el error de medida, pues ninguna prueba se salva de ello.
VERSIÓN FINAL DEL TEST
Se envía un reporte de resultados a las partes legítimamente implicadas en el porceso
Realización de un manual para el uso del instrumento.
El manual debe posser todas las características relevantes de la prueba.
Se debe llevar a cabo una evaluación rigurosa y sistemática del instrumento (validación).
SELECCION DE OTROS INSTRUMENTOS DE MEDIDA
L
Recoger evidencias a favor de la validez
Importante la selección adecuada de otra variables de interés, ayuda a mejor interpretación de las puntiuaciones en el instrumento de medida dentro de uncontexto y uso particular.
Uso complementario con el desarrollado.