Projektarbeit Methode des Entdeckens der Welt
Diskussionsfragen
Entwicklung und Interesse ist abhängig von unterschiedlichen Faktoren
persönlicher Bezug zum Inhalt (Aktualität)
dem Wohlbefinden
Art und Weiße des Zugang zum Thema
unterschiedliche Sinnesreize
Was macht Projektarbeit aus?
Einfließen verschiedener Bildungsbereiche
keine Lösungsvorgaben der Erzieher*innen, sondern unterstützen der Kinder
entspringen aus der Beobachtung der Kinder
gleichberechtigt mit Kindern das Thema festlegen
Regeln für Zusammenarbeit festlegen und besprechen
Mitgestaltung und Planung mit Kindern zusammen
thematisch gebundene Kinderaktionen
erstreckt sich über unterschiedliche Zeiträume
alle Gruppen oder einzelne Gruppe sind eingebunden
konstruktiver Diskussionsraum
Ablauf
gemeinsame, abschließende Auswertung
strukturierte Beobachtungen
treffen von Voraussagen und Reflektion
Kommunikation mittels Sprache
Erforschen verschiedener Perspektiven
Vernetzung von Wahrnehmung und Wünsche
Aktivierung von Gefühlen
Ergebnisspräsentierung
Welche Meinungen haben die Kinder?
Warum ist das Thema wichtig?
Ist das Thema was mich als Pädagog*in beschäftigt auch das Thema der Kinder?
Projektmappen
Kernaussagen
Tag der offenen Tür
Ausstellung