Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

LA INTEL·LIGÈNCIA, ACTUALS (desde 1960), 1- Capacitat innata ➡️ Francis…

- - - - Alfred Binet → Escala de Binet
        
        Servia per: Mesurar capacitats intelectuals.
        
        Consisteix en: Proves agrupades per edat i dificultat
      - Lewis Terman → Escala de Intel·ligència Stanford-Binet
        
        Mesura 4 capacitats: verbal, raonament númeric, raonament abstracte i memoria a curt termini.
        
        Estamació obtinguda a partir d’aquestes proves.
      - David Wechsler → Escala de Inteligencia Wechsler para Adultos
        
        Proves: verbal i composta per definició de voabulari i compresió de conceptes.
      - Característiques
        
        Fiabilitat → Ha d’originar-se el matei resultat cada cop.
        
        Validesa → Ha de mesurar el que afirma mesurar.
    - - L'ús dels tests psicomètrics té els seus límits a l'hora de comprendre la intel·ligència humana. Per això ha rebut diverses crítiques.
        
        Les proves basades en la psicometria es preocupen només d'un petit camp del pensament humà.
        
        Camp del llenguatge
        
        Camp de les matemátiques
        
        Només tenen en compte les respostes, no el procediment.
        
        No inclouen la creativitat ni la intuïció.
- - - - Raonament simbòlic → Emular la forma de raonar de la ment quan s’enfrenta a tarees que no són resulubles mitjançant un càlcul.
      - Simulació del funcionament neuronal
        
        És possible disenyar un cervell artificial?
        
        Dues postures
        
        Els investigadors bottom-up volen crear neurones artificials.
        
        Els investigadors top-down busquen programes informàtics que realitzin les mateixes funcions que un cervell intel·ligent.
      - Tractament del llenguatje neuronal → L’intel·ligència artificial (IA) tracta d’estudiar les estratègies que permeten a un robot produir i comprendre discursos lingüístics.
      - Visió artificial → La IA també estudia les estratégies intel·ligents que permetren a un ens interpretar les imatges que capta el medi.
      - Robòtica → Estudi dels mecanismes de control que permeten a un robot moure’s.
  - - - Favoreixen en: trànsit d’informació, imatges i dades.
        A més de cambis de la precepció del espai/temps.
    - - Condicions
        
        Interactivitat. Relació entre la persona i l’entorn digital, el hardware els conecta a ambdos.
        
        Hipertextualitat. Fa referència a l’accès interactiu aa qualsevol text desde qualsevol lloc.
        
        Conectivitat. Tendència a juntar el que està separat, a travès d’un víncul o relació.
    - - Característiques
        
        Intel·ligència distribuida. Dinàmica de reconeixement i movilització de les habilitats individuals.
        
        Coordinació d’intel·ligències a temps real. Els nous sistemes de comunicació proporcionen els medis per interaccionar dins el univers virtual.
        
        Intel·ligència d’un grup . L’objectiu és el de negociar l’ordre de les coses, el llenguatge, el papel de l’individu i la reinterpretació de la memòria.
- - - - Asimilació
      - Acomodació
  - - - 1- Inteligencia sensorio motril.
        
        0 - 2 anys
        
        Es coneix el medi físic i social.
        A través de sistemes sensorials i motrius.
      - 2- Inteligencia preoperativa.
        
        2 - 6/7 anys
        
        Aquí es forma el pensament representatiu.
        S’utilitzen paraules, imatges i símbols.
      - 3- Operacions concretes.
        
        7- 11 anys
        
        Es realitzen operacions amb objectes.
        El descubriment que s’aconsegueix permet poder fer uns esquemes més complexos.
      - 4- Operacions formals
        
        12 - 16 anys
        
        S’aconsegueix raonar sobre temes abstractes.
        S’opera sobre proposicions verbals.
- - - - Intel·ligència espacial → Percebre món visual espacial
        
        Intel·ligència musical → Percepción de formas musicales
        
        Intel·ligència corporal-cinètica → Habilitat utilitzar cos per expressar
        
        Intel·ligència Intrapersonal → Coneixement d'un mateix
        
        Intel·ligència interpersonal → Capacitats Socials
- - - - Rapidesa perceptiva → Reconeixemnt ràpid de reconeixer en diferents àmbits.
        
        Visualització espacial → Visualització de conceptes abstractes i formes.
        
        Raonament inductiu → Raonar a partir de conceptes particulars.