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El Esquema de la Comunicacion, El esquema tiene 7 elementos centrales,…
El Esquema de la Comunicacion
En busca de regularidades
Cada acto comunicativo tiene una conjunción de coordenadas que lo hacen único e irrepetible
Al cambiar un solo elemento de en el proceso de la comunicación, todo el acto comunicativo varia
Por ello al estudiar la comunicación, no se debe fijar en las especificaciones particulares o anecdóticas de cada caso, sino en las regularidades de cada acto para descubrir su propiedades generales y a partir de esto aplicarlo a casos particulares
Ejemplo:
Si una persona me cuenta que está triste y luego yo se lo cuento a otra persona, el acto comunicativo no es igual dado que para mi sería algo diferente a pesar de usar las mismas palabras porque probablemente soy más cercano a la primera persona pero la segunda persona no lo es tanto
El esquema clásico
Inadecuaciones del esquema clásico
El modelo solo aplica para intercambios de información en dispositivos mecánicos y es por ello que:
Devuelve una imagen rígida y simplista de la comunicación humana
Hace predicciones incorrectas sobre cada uno de los elementos
¿Cómo nos comunicamos?
¿Es suficiente el código?
No, hace falta también un proceso interpretativo o elementos extralingüísticos para decodificar el mensaje, sumándole, en ciertos casos, entidades referidas, resoluciones de casos de ambigüedad y enriquecimiento de formulaciones incompletas
Ejemplo:
Pon el comal ahí
en esta oración el receptor puede no entender el significado del comal dado que es una palabra de la cultura mexicana. Adicionalmente esta oración puede estar incluida con gestos no verbales como señalar, lo cual permitiría que el receptor sepa donde dejar el objeto, siendo algo que no pertenece a un código de signos convencional
¿Es necesario el código?
No es necesario utilizar señales convencionales para comunicarnos, esto se puede ver reflejado en el lenguaje no verbal
Ejemplo: al poner el dedo verticalmente sobre la boca significa que se le está pidiendo al receptor que guarde silencio, este no es un código convencional y aún así se está transmitiendo el mensaje
¿Con quién nos comunicamos?
El enfoque común se refiere al emisor y al receptor que son entes que manejan el mismo código de señales. El problema de este enfoque es que es simplista y el hecho que manejen el mismo código no es imperativo
La identidad social de los entes que participan del proceso de comunicación supone la adecuación de los enunciados
Ejemplo: Si una persona infiere algo, no es que la otra persona se lo comunique, esta persona solamente observa y piensa, es por ello que no contaría como comunicación
¿Cuándo hay comunicación?
Se le podría un enfoque en el que se dice que hubo comunicación cuando el receptor recibe e interpreta correctamente el mensaje
Se puede decir que hubo un proceso comunicativo cuando hubo intención comunicativa de por medio. Esto en ciertos casos difiere del otro enfoque
¿Qué comunicamos?
Más allá de la información
Transmitir información nueva eso una más de las finalidades de la comunicación humana, pero no es la única e, inclusive no es la más importante.
Por ejemplo al decir:
Hola, que tal?
Podemos ver que es un saludo, más no se informa nada.
Realidad y "representación interna"
El referente como elemento comunicativo no resulta obligatorio para caracterizar la comunicación
Para describir cosas que no tienen una realidad exterior se hace uso de la representación interna
Las representaciones internas son imágenes mentales de elementos internos o externos
¿Para qué nos comunicamos?
El emisor quiere conseguir un objetivo.
Esto hace que modele el entorno sobre el que actúa, un principio regulador de conducta.
Ejemplo:
¡Ayúdalo con el trabajo!
Esta oración puede ser una sugerencia, un consejo, una orden, etc. La finalidad realiza la diferencia entre estas posibilidades, para así el receptor entienda como el emisor lo quiere expresar.
¿Por qué medio nos comunicamos?
El enfoque más común se habla del canal como el medio físico por el que va la señal.
La lengua hablada y escrita constituyen dos grandes familias de registros
Grado de formalidad y grado de planificación.
Ambos deben ser adecuados a las características de la situación.
¿En qué situación nos comunicamos?
La situación es uno de los elementos más importantes.
Lo que entendemos en la comunicación, depende del aporte contextual.
La situación es como una realidad amplia, pero estática, va cambiando mientras avanza la comunicación.
Por ejemplo, si yo digo: voy a barrer la rotonda, la rotonda puede significar un edificio de forma circular si estás dentro o cerca de uno, asimismo puede significar una plaza pública, depende de la situación.
El esquema tiene 7 elementos centrales
Código:
Complejos
Conjuntos estructurados de señales que se cambian
Simples
Asocian un conjunto reducido de señales fijas con un conjunto reducido
Otros elementos son: Mensaje, emisor, referente, receptor, canal y contexto. Siendo contexto y referente elementos agregados por Jakobson al anterior sistema
Integrantes: Giancarlo Caceres, Camilo Gomez, Paula Abril, Claudia Chambi, Matías Aliaga