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Song讀-0408 - Coggle Diagram
Song讀-0408
宋說
雖然不是企業家，但我們可以培育
未來的企業家
不寫字的作家
在現有的時間做到極致就放過自己
不要疊床架屋--科技才能做的再融入
一件重要的事，即使沒有人在乎，我們也要聚在一起做
包容是別人的氣度
讓學生走過一輪才能做好抉擇
給最少的負累(化繁為簡)，讓學生一招打天下
讓很難的變簡單，很難的變有趣
科技融入課程
蘇軾圈
文人的酒文化
在古人的詩文中看到不同的文化
為什麼在課程中融入遊戲與科技
在同一個課堂滿足學生的需求
議論文牌卡實作1(事實觀點)
所有的論述基於事實才能討論和溝通
帶有「觀點」會讓人質疑
不是要爭對錯，而是符合事實與否
破冰
我是王安石
議論文牌卡實作2(媒體識讀)