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El análisis contrastivo y el análisis de género aplicados en la traducción…

- - - - Se comprende solo al identificar sus funciones
    - - La coherencia de un texto depende de la capacidad de interpretarlo
    - - Contexto
        
        Situación concreta en la que sitúa un
        intercambio comunicativo.
  - - - Señaló la importancia de los
        conocimientos previos
        
        Habilidades ya adquiridas al aprender segundas lenguas
    - - Aparece en la enseñanza de segundas lenguas
      - Memoria
        
        Consiste en marcos y esquemas
    - - Comprensión lectora a dos niveles:
        
        Macronivel
        
        No se comprende la función general de un texto
        
        Micronivel
        
        No se comprenden las estructuras del enunciado en el contexto utilizado
- - - - Estructuralismo
      - Gramática generativa y transformacional
      - Gramática sistémica
      - Descriptivismo americano
    - - El texto tiene sentido en su contexto
        
        Tipo de texto
        
        Función del texto
        
        Proceso que lo produce
  - - - Establecer su género textual
- - - - influencia la forma de ver el mundo
      - Cada persona aporta su esquema personal
  - - - expresión, y al estilo retórico
  - - - hasta que punto un texto escrito
        
        por personas de diferentes culturas
        
        ven reflejados en sus textos la cultura a la que pertencen