Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Види порушень мовлення - Coggle Diagram
Види порушень мовлення
Порушення усного мовлення
Фонетичні порушення (дислалія, ринолалія, дизартрія)
дислалія - порушення звуковимови при нормальному слуху і збереженій іннервації мовленнєвого апарату
ринолалія – порушення тембру голосу і звуковимови, які обумовлені анатомо-фізіологічними дефектами мовленнєвого апарату внаслідок порушення нормальної участі носової порожнини у голосостворенні
дизартрія – порушення вимовної сторони мовлення, яке обумовлене недостатністю іннервації мовленнєвого апарату
Порушення голосу - дисфонія (афонія)
дисфонія (афонія) – відсутність або розлад фонації (голосу) унаслідок патологічних змін голосового апарату. Виявляється або у відсутності голосу (афонія), або у порушенні сили, висоти або тембру голосу (дисфонія)
Порушення темпо-ритмічної сторони мовлення (тахілалія, заїкання, брадилалія)
тахілалія – патологічно прискорений темп мовлення
браділалія – патологічно сповільнений темп мовлення
заїкання – порушення темпо-ритмічної організації мовлення, яке обумовлене судорожним станом м’язів мовленнєвого апарату
Структурно-семантичні порушення (алалія, афазія)
алалія– відсутність або недорозвинення мовлення унаслідок органічного ураження мовленнєвих зон кори головного мозку у внутрішньоутробному або ранньому періоді розвитку дитини
афазія– повна або часткова втрата мовлення, яка обумовлена локальними ураженнями головного мозку
Порушення писемного мовлення
Порушення процесів читання (дислексія, алексія)
дислексія – це часткове порушення оволодіння процесу читання, яке обумовлене несформованістю (порушенням) вищих психічних функцій та проявляється в численних помилках, які стійко проявляються під час читання
алексія – повна неможливість оволодіння читанням або повна її втрата
Порушення процесів письма (дисграфія, аграфія)
дисграфія – нездатність оволодіти письмом та навчитись читати за нормального розвитку дитини, становить значну частку серед інших мовленнєвих порушень
аграфія - первинна нездатність опанувати процесом письмової мови, повна втрата навичок письма