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ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN MUSICAL EN EL PAÍS, brindan - Coggle Diagram
ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN MUSICAL EN EL PAÍS
EN EL CURRICULO ACTUAL
considera a la enseñanza musical como parte de
Educación Cultural y Artística
Los docentes han sido asignado impartir la materia en calidad de relleno
Lo que aquí se afirma, ha sido ya diagnosticado
en casos específicos.
LA EDUCACIÓN ECUATORIANA
se considera a la educación musical algo sin importancia
instrumentos en deterioro
LAS DIFERENCIAS DE I.E
Hay una clara diferencia en el tratamiento del campo musical entre instituciones pública y privadas.
PUBLICA
es considerada un componente sin mucho valor
PRIVADA
es un componente esencial para los procesos de enseñanza aprendizaje.
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
suerte de bloqueo mental
la reivindicación del contacto
directo con el instrumento
LA EDUCACIÓN ARTISTICA COMO MATERIA
Hay escuelas que tienen un buen programa establecido pero por falta de economía no se desarrollan.
Se encuentran las escuelas que someten a los niños a actividades musicales o ritmos que no corresponden a su nivel evolutivo
Otras escuelas se dedican a realizar cosas divertidas que se olvidan de enseñar teoría.
Hay escuelas que se enfocan en obras teatrales
brindan