Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
E-Pembelajaran Topik 8: Pengurusan Pembelajaran Bilik Darjah Inklunsif -…
E-Pembelajaran Topik 8: Pengurusan Pembelajaran Bilik Darjah Inklunsif
Masalah Pembelajaran
Disleksia
Kesukaran untk membaca dan menulis.
Tidak dapat menterjemahkan dengan betul lambang-lambang bertulis dengan huruf itu sendiri, dalam suka kata atau dalam perkataan.
Masalah dalam ejaan, dalam ingatan, dalam membaca, dalam menyalin nota, masalah kekeliruan.
Autistik
orang yang menghadapi masalah kekurangan kematangan interaksi sosial, komunikasi dan kekurangan fleksibilit dalam pemikiran dan tingkah laku.
kurang kemahiran berkomunikasi
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
Kesukaran mengekalkan perhatian
Tingkah laku yang hiperaktif
Impulsif- sikap tidak sabar
Lewat perkembangan
Perkembangan kanak-kanak iaitu oerubahan fizikla, kognitif, sosail, emosi dan tingkah laku a\pada peringkat tertentu dalam kehidupan mereka.
Masalah Penglihatan
Jenis jenis masalah penglihatan
Rabun dekat
Rabun malam
Rabun warna
Astigimatisme
Katarak- lensa mata menjadi keruh sehingga menyebabkan cahay tidak dapat menembusi nya.
Glaukoma
Juling
Ciri-ciri
Sukar membaca tulisan dan ilustrasi dalam buku.
Sering bawa buku dekat dengan mata untuk membaca
Sering mengesat mata
Mata kelihatan kemerah-merahan
Matanya juling
Sering pening kepala
Tidak dapat membaca dalam tempoh lama
Strategi Membantu
Kurangkan cahaya yang kilau
Tempatkan mereka di dekat dengan papan hitam
Pastikan semua alat disusun mengikut tertib yang lazim
Pastikan tiada rintangan jalan
Minta pertolongan rakan untuk membantu
Punca
Kesakitan mata
Kurang zat makanan
Kerosakan saraf optik
Menghidap penyakit hypermetropia, myopia dan disleksia
Masalah pendengaran
Kategori
Pratutur - pekak sejak lahir
Postutur - cacat pendengaran separa/separuh yang berlaku seleas mempunyai pengalaman bercakap
Punca
Kerosakan gegendang telinga
Kerosakan saraf pendengaran
Warisan baka
Ciri-ciri
Pendiam , pemalu dan tidak suka bertanya
Terlalu pasif dan tidak suka bergaul
Pertuturan kurang lancar
Masalah memahami kata orang lain
Kurang berupaya menggunakan perkataan tepat untuk menyatakan / menerangkan sesuatu
Lihat pergerakan bibir orang untuk memahami maksud
Mencondong muka ke depan untuk mendengar jelas kata orang
Masalah pertuturan
Merujuk kepada keupayaan murid untuk menyampaikan maklumat, pendapat, perasaan dan idea secara lisan dengan sebutan dan intonasi yang betul
Ciri-ciri
Lewat dalam kemampuan mengeluarkan bunyi dan menggunakan bunyi dalam perkataan disebabkan masalah artikulasi ataupun fonologi
Mmepunyai suara yang kasar
Tiada bunyi yang dikeluarkan apabila bercakap
Bunyi sengau atau dengung
Gagap dan pelat
Ketidakupayaan fizikal
Pintar cerdas
Kebolehan mempelajari sesuatu dengan lebih cepat berbanding dengan rakan sebaya.
Keinginan mengetahui yang lebih berbanding dengan rakan sebaya
Menetapkan matlamat yang tinggi untuk pencapaiannya
Kemampuan memberi pandanga atau idea asli