Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Climatul educațional al clasei de elevi - Coggle Diagram
Climatul educațional al clasei de elevi
Structura dimensională a managementului clasei
monitorizarea intensă a procesului educativ
coerente
organizarea unor lecţii interesante
asigurarea unor condiţii pozitive
Dimensiunea
normativă
Ansamblu de norme şi reguli
norme explicite
norme implicite
respectarea anumitor reguli ale grupului
operaţională
poziţia divergentă
dezvoltă
strategii de rezistenţă
recompensa şi sancţiunea
cunoaşterea elevilor
psihologică
Cunoaşterea particularităţilor individuale ale
elevilor.
voinţa este legată de experienţe emoţionale pozitive
voinţa şi autodisciplina sunt mai importante decât coeficientul de inteligenţă
colaborarea cu părinţii
socială
Structură, sintalitate şi problematica liderilor
dimensiunii sociale
clasele a VI‐a şi a VII‐a
să nu depăşească 25 de elevi
inovatoare
Optimizarea interacţiunilor în universul
grupulu
cunoaşterea tendinţelor
tradiţiilor activităţilor educaţionale
cunoaşterea practicii educaţionale
ergonomică
Dispunerea mobilierului din sala de clasă
aşezarea în formă de cerc
vizibilitatea și lucrul în echipă să reprezinte o stare de confort
aşezarea în formă de „U”
aranjarea şcolară clasică
Relaţii, reguli, proceduri
reguli
le
valori ale grupului din clasă
stabilite de întregul grup
precizarea lor clară şi formularea pozitivă
adaptarea flexibilă a regulilor
proceduri
le
modalităţile prin care realizează activităţile în cadrul clasei
pregătire solidă
aptitudinile organizatorice
puterea exemplului
relaţile
profesor–elevi, elevi–elevi, elevi–grup, atât din clasă cât şi din alte clase