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2. DIFICULTADES Y PROBLEMAS EN LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE HABLADO -…
2. DIFICULTADES Y PROBLEMAS EN LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE HABLADO
Desarrollo del lenguaje
Múltiples teorías con argumentos encontrados
Está comprobado que el desarrollo del lenguaje debe darse sobre una base afectiva que cree vínculos entre el niño y el adulto (Moreno, 2013)
Los 5 niveles del código lingüístico son:
Fonológico
Morfológico
Sintáctico
Semántico
Pragmático
Las alteraciones en cualquiera de estos sistemas, o en la combinación de ellos, da lugar a las alteraciones en el lenguaje oral
2.1. Alteraciones en la articulación del lenguaje
Dislalia
Omisiones
Sustituciones
Más afectadas: r, s, l, k, z
Causas
Orgánicas
Discriminación auditiva
Ambientales
Disminución de la audición
Psicológicas
Factores genéticos
Clasificación
(Aguilar-Valera, 2017)
Dislalia evolutiva: Aparece sobre los 4 años
Dislalia funcional: Mal funcionamiento de los órganos periféricos del habla
Dislalia audiógena
Dislalia Orgánica: lesiones anatómicas en los organos que intervienen en el habla. Disartria y Disglosia
Dislalia mixta
Hay que diferenciar entre:
Dislalia fonética: Cuando las dificultades más allá de los 6 años
Dislalia fonológica: Problemas en los niveles de discriminación auditiva o en los mecanismos de programación de los sonidos.
2.2. Alteraciones en la fluidez del lenguaje
La fluidez es el proceso que permite la suavidad, el ritmo, el flujo continuo, sin pausas ni repeticiones
Disfemia
: Discontinuidad en la fluidez verbal, repeticiones de sonidos, bloqueos a causa de la tensión en los músculos que intervienen en el habla
Taquifemia
: Ritmo acelerado e irregular, entorpeciendo la comprensibilidad.
Bradifemia
: Lentitud exagerada
Farfulleo
: Está afectados la secuencia y el ritmo.
2.4. TEL
Trastorno grave y duradero que afecta a la adquisición y desarrollo del lenguaje
El problema pude comprometer a todos o varios componentes del lenguaje
Suelen tener problemas en el procesamiento del lenguaje y en la abstracción de la información para almacenarla o recuperarla de la memoria.
Clasificación
:
TEL con predominio expresivo:
Memoria normal, reconocen fonemas y palabras, pero se expresan mal
TEL con alteraciones expresivo-receptivas:
dificultades para reconocer fonemas y palabras. Se expresan mal.
2.3 Alteraciones durante o despues de la adquisición del lenguaje
Afasia
: Trastorno debido a una lesión cerebral (traumatismos, tumores, infecciones...). Afecta a todas las modalidades, oral y escrita.
2.5. Mutismo selectivo
Causas
Temperamento
Genéticas
Neurodesarrollo
Externas