Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

MODEL EVALUASI RESPONSIF, MODEL EVALUASI MEASURE & BRIDGE…

- - - - Interaksi menjadi bagian penting yang hanya dapat diamati melaui proses yang interaktif
- - - - isu berkembang sepanjang eval dilakukan dan sepanjang data-data dikumpulkan
- - - - Judgement mengenai baik-buruknya, efektif-tidaknya proses dan pada akhirnya pada progra
- - - - Analisis elemen mana yang penting dan yang kurang penting
  - - - Menentukan stakeholder yang akan terlibat
  - - - Menentukan pencapaian hasil
  - - - Mengaitkan misi sekolah dengan tujuan program BK
  - - - Menyampaikan hasil evaluasi pada stakeholder
  - - - Mengidentifikasikan elemen data yg penting sbg stakeholder internal dan eksternal
- - - - "Pentingnya akuntabilitas pada ketiga aspek evaluasi (perencanaan, proses, & hasil) dalam evaluasi program BK"
        
        Munculnya Bridge Accountability Model tahun 2007
        
        Membantu konselor sekolah merencanakan, melaksanakan, dan menelaah/ menilai keefektifan dan pengaruh program yang diselenggarakan
  - - - berfokus pada persediaan dan hasil layanan konseling
      - Tahapan
        
        perencanaan program
        
        implementasi program
        
        monitoring dan perbaikan program
        
        penilaian hasil
    - - berfokus pada perbaikan terus-menerus terhadap layanan berdasar hasil, umpan balik stakeholder, dan kebutuhan populasi yang dilayani
      - Tahapan
        
        pemberian feedback oleh stakeholder thd pencapaian hasil
        
        perencanaan strategi
        
        need assesment
        
        tujuan-tujuan layanan.
    - - Berkomunikasi dengan stakeholder
        
        Bentuk Komunikasi
        
        laporan
        
        ringkasan
        
        presentasi
        
        diskusi
        
        Konselor memberikan informasi mengenai data-data hasil analisis pada evaluasi program kepada stakeholder