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MOTIVACIÓN, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, Lucia Rodriguez Ruiz - Coggle Diagram
MOTIVACIÓN, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Motivación
Análisis
Directa
Constante
Enérgica
Procesos de logro
Relaciones sociales y
contextos socioculturales
Alumnos con problemas de rendimiento
Factores
Conseguir aprender lo que se les propone
Superar las dificultades que conlleva el lograr los aprendizajes
costo, en términos de tiempo y esfuerzo
Metas
No todas las metas tienen el mismo significado para el sujeto
Educación personalizada
Valor y significado del trabajo
Aprender
Crecer
Desarrollarse
Disfrutar
Depende de:
la utilidad del aprendizaje
de incentivos externos
las calificaciones
autoestima
autonomía
apreciación del alumno por parte de docentes y compañeros
Componentes de la motivación académica
Valor
Logro
Intrínseco
Utilidad
Coste
Meta
Aproximación al rendimiento
Evitación del rendimiento
Aprendizaje
Expectativa
Autopercepciones y creencias
Autoimagen
Dimensión descriptiva
Hipótesis interactiva
Autoestima
Dimensión valorativa
Afectivo emocional
Teoría de la atribución de Weiner
Factores causales
Capacidad
Dificultad tarea
Esfuerzo
Suerte
Dimensiones causales
Interna-externa
Estable-inestable
Controlable- incontrolable
Lucia Rodriguez Ruiz