Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีการเรียนรู้แบบวางเงื่อนไขของวัตสัน
(Watson's Conditioning…
ทฤษฎีการเรียนรู้แบบวางเงื่อนไขของวัตสัน
(Watson's Conditioning Learning)
-
การทดลอง
-
สรุป
พฤติกรรมเป็นสิ่งที่สามารถควบคุมให้เกิดขึ้นได้โดยการควบคุมสิ่งเร้าที่วางเงื่อนไขให้สัมพันธ์กับสิ่งเร้าตามธรรมชาติและการเรียนรู้จะคงทนถาวรหากมีการให้สิ่งเร้าที่สัมพันธ์กันนั้นควบคู่กันไปอย่างสม่ำเสมอ
-
-
-
หลักการเรียนรู้
-
การใช้สิ่งเร้าสองสิ่งคู่กันสิ่งเร้าที่มีการวางเงื่อนไข (CS) กับสิ่งเร้าที่ไม่วางเงื่อนไข (UCS) เพื่อให้เกิดการตอบสนองที่ต้องการ
-