Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ISU DAN CABARAN PENGINTEGRASIAN LAMAN SESAWANG PEMBELAJARAN MUTIMEDIA…
ISU DAN CABARAN PENGINTEGRASIAN LAMAN SESAWANG PEMBELAJARAN MUTIMEDIA INTERAKTIF
Hakcipta Harta Intelek
Apa-apa karya, ciptaan, rekaan,
varieti baru tumbuhan,
maklumat sulit termasuk
rahsia perdagangan yang
layak untuk mendapat
perlindungan di bawah
mana-mana undang-undang
Harta Intelek
Hakcipta
Karya seni
Reka Bentuk Binaan
Siaran Radio dan Televisyen
Hak Perindustrian
Paten
:star: Di bawah Akta Paten 1983
:star: Dipohon jika ciptaan adalah baru, melibatkan langkah-langkah penciptaan, boleh diaplikasikan secara industri dan mencadangkan penyelesaian teknikal kepada masalah tertentu dalam bidang teknologi.
Petunjuk Geografi
:star: Di bawah Akta Petunjuk Geografi 2000
:star: Dipohon jika kualiti, reputasi atau ciri-ciri lain sesuatu
barang adalah dianggap berpunca dari tempat asal geografinya
Cap Dagangan
:star: Di bawah Akta Cap Dagangan 1976
:star: Dipohon jika cap dagangan itu (sama ada dalam bentuk jenama, label, nama, tandatangan, perkataan, nombor atau apa-apa tanda niaga lain) boleh dibezakan dari cap dagangan yang lain
Reka Bentuk Industri
:star: Di bawah Akta Reka bentuk Perindustrian 1996
:star: Dipohon jika rekaan itu adalah baru, menarik
dan belum pernah didedahkan kepada umum.
Undang-undang Siber
Isu-isu dan undang-undang berkenaan dengan penggunaan teknologi maklumat antara rangkaian
Akta Komunikasi dan Multimedia 1998 :star:
Akta Suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia :star:
Akta Tandatangan Digital 1997 :star:
Akta Jenayah Komputer 1997 :star:
Akta Teleperubatan 1997 :star:
Plagiat
JENIS PLAGIAT
:star: Peniruan secara langsung perkataan-perkataan, perenggan-perenggan, atau sebarang bahan yang diambil daripada bahan terbitan orang lain tanpa usaha yang sewajarnya dalam mengiktiraf sumber asal bahan ilmiah tersebut
:star: Pengubahsuaian perkataan-perkataan orang lain tanpa memberikan pengiktirafan yang sewajarnya
:star: Menggunakan idea-idea yang secara langsung diambil daripada orang lain tanpa memberikan pengiktirafan kepadanya
ISU DAN CABARAN BERKAITAN PLAGIAT
:star: teknologi ‘dunia di hujung jari’ melalui internet pada masa kini, seseorang pelajar mampu menyiapkan tugasan yang diberikan dengan jalan pintas yang cepat tanpa memberi pengiktirafan kepada penulis
Kerahsiaan
:star: Pihak yang bertanggungjawab dalam pengurusan maklumat mestilah terdiri daripada golongan yang bertanggungjawab, amanah dan jujur
:star: Dalam pengurusan pentadbiran, teknologi maklumat digunakan untuk membina dan memelihara rahsia pentadbiran
Keselamatan
Keselamatan komputer
Keselamatan Data
Setiap makmal komputer perlu mempunyai peraturan supaya semua item did alamnya terjaga rapi dan boleh digunakan dalam jangka masa yang lama
Penyebaran Maklumat
Guru dapat berkomunikasi dengan murid tanpa mengira tempat, tanpa batasan atau tanpa mengira masa
Fungsi penyebaran maklumat
:star: Membuat keputusan
:star: Pelengkap ilmu
:star: Maklum balas
:star:Kolaborasi
ISU & CABARAN
:star: Penyebaran maklumat yang salah dan tidak sah menyebabkan wujud info yang salah berlegar dalm masyarakat sekolah.
Cara Penyelesaian
Kesediaan guru
(Mohd Izham et al., 2007)
Guru tidak tahu bagaimana
untuk menggunakan komputer
dalam proses pengajaran
dan pembelajaran
:star: Penerapan mata pelajaran teknologi maklumat dalam sukatan pelajaran tertentu
:star: Membolehkan guru-guru membiasakan diri dengan penggunaanteknologi maklumat serta meningkatkan kemahiran dalam bidang teknologi
:star: Menghadiri kursus-kursus teknologi yang terkini.
Sokongan organisasi
(Muhammad Ismail, 2020)
:star: Membentuk suasana pembelajaran yang instruksional seperti menyediakan perkakasan dan perisian komputer yang mencukupi
:star: Memberikan sokongan bukan sahaja dari segi kewangan malah dalam mengaplikasikan ICT dalam pengurusan pentadbiran sekolah
:star: Dorongan serta galakan pentadboir sekolah memudahkan guru-guru menyertai kursus kemahiran
Kesediaan pelajar
(Roshasfarizan et al., 2022)
:star: Sikap fobia pelajar untuk menggunakan komputer
:star: Capaian internet yang terhad
:star: Belum dapat menyesuaikan diri dan daya kefahaman pelajar
CARA PENYELESAIAN
:star: Pengaplikasian teknologi maklumat dalam PDP
:star: Kelas secara tradisional dihentikan dan dielakkan buat sementara waktu untuk mengurangkan interaksi secara fizikal
:star: Membangunkan modul pendidikan secara dalam
talian dalam setiap aspek, iaitu dari segi pengetahuan, sikap, motivasi dan kemudahan infrastruktur
:star: Kursus ringkas seperti kaedah penggunaan Google Classroom boleh diadakan untuk meningkatkan pengetahuan pelajar dalam penggunaan teknologi maklumat
:star: Melengkapkan perkhidmatan internet dan memastikan setiap pelajar mempunyai peralatan untuk menggunakan teknologi maklumat
Infrastruktur teknologi
(Haslinda et al, 2010)
ISU DAN CABARAN
:star: Kos yang tinggi dalam penyediaan prasarana teknologi
:star: Pembekalan komputer yang tidak seimbang anatar sekolah bandar dan luar bandar
:star: Bahan yang rosak tidak diganti dan bahan yang usang dan lama tidak seiring dengan peredaran masa masih digunakan
CARA PENYELESAIAN
:star: Kerajaan perlu memberi dana untuk membeli peruntukan ICT supaya selari dengan keperluan semasa