Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
психологический анализ в деятельности учителя - Coggle Diagram
психологический анализ в деятельности учителя
Предваряющий психологический анализ урока
анализ цели и задачи
анализ учебного материала, предусмотренного программой
Анализ условий, в которых проводя занятия
Анализ методов, приемов и способов обучения
текущий психологический
анализ урока
Второй аспект с относится с методическим разбором урока (обоснование его цели, содержание)
Третий аспект имеет двух адресатов: ученик, учитель
Первый аспект – психологический анализ, относящиеся к воспитанию, развитию личности учащегося
ретроспективный психологический анализ урока
Высокий уровень аналитических рефлексивных способностей
Является инструментом их развития
Предполагает установление причинно-следственных связей урока
структура психологического анализа урока
Психологическая характеристика деятельности учителя и учащихся
Вскрытия причин и условий положительных и отрицательных результатов урока
Психологическое обоснование хронологических рамок этапов урока
Проведение мониторинга воспитательного влияние личности педагога
Целеполагание
Проведение итогов урока
психологические требования к уроку
Психологические требования к современному уроку
Организация познавательной деятельности учащихся
Учёт индивидуальных и возрастных особенностей учащихся
Можно использовать правила успешного проведения урока
Самоорганизация педагога
организация познавательной деятельности учащихся
Выдвижение проблемы исследования на основе анализа исходного материала
Формулировка гипотезы о возможных способов решения проблемы
Определение цели исследовательской деятельности
Уточнение выявленных проблем
соответствие урока требованиям ФГОС
В приоритете самостоятельная работа учеников
Осуществляется практический подход
Урок обязан иметь личностно ориентированный характер
Каждый урок направлен на развитие УУД