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兒障－華語嬰幼兒溝通量表, 12個月開始才有第1個詞彙。, 三歲以上才會出現語法, <10%屬於發展遲緩 - Coggle Diagram

- - - - 適用8~16個月
      - 評估詞彙的使用，溝通手勢和動作。
    - - 適用16~36個月。
      - 評估詞彙的使用，語法的使用。
  - - - ＣＤＩ英語版
    - - 華語環境中重要的語言發展選項
      - 增加語尾助詞嗎呢？表達疑問的語氣選項
    - - 詞素變化的選項
    - - 句子複雜度
      - 詞語連接
    - - 溝通手勢和動作中的"遊戲與例行活動"和"有物體或對象的活動"合併為前者
- - - - 營造特定環境，收集嬰幼兒的自發語言。
    - - 比標準化評量更有效取樣語言和溝通表現。
    - - 互動人員的引導技巧優劣
      - 語言樣本記錄轉義分析需要的專業訓練。
      - 語言樣本的代表性。
  - - - 在在日常生活的情境中收集嬰幼兒的語言
    - - 是反映嬰幼兒的語言溝通能力。
    - - 辛苦收集的樣本，有時不是研究者想要觀察的特定語言能力。
      - 有限時間內收集不夠樣本。
  - - - 提供常模，結果具說服力。
  - - - 語言樣本會更具代表性
      - 成本更低，效益相對較高
- - - - 具有常模和信度效度
    - - 畫百分等級的工具圖紙
  - - - 避免實際年齡太大影響常模判斷
  - - - 畫出百分等級位置
- - - - 評估嬰兒對聽見常用口語指令的反應
    - - 仿說
      - 物件命名能力
    - - 354個詞彙
      - 17個類別，九類為名詞
      - 包含代名詞時間詞介係詞與位置之類的
  - - - 會不會嘗試去做一些遊戲,使用日常物品做一些有目的之活動。
    - - 用玩具模仿出其他大人常做，但嬰幼兒在日常生活中較少出現的行為能力
    - - 小孩用一個東西取代另一個東西的假裝活動
      - 無量化分數，不列入常模資料
      - 開放式填答
- - - - 有没有去情境化表達的能力
    - - 696個詞組
      - 19類、多了2類
        
        戶外場所獨立出來
        
        多了連接詞