Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Ngôn ngữ học văn bản - Coggle Diagram

- - - - Lặp từ vựng
  - - - Tiêu chuẩn 2:
        Mạch lạc thể hiện trong tính hợp lý logic của sự triẻn kahi chủ đề
        
        Thành phần đồng chức năng
        Con người mới - Tinh thần cao - Học tập tiến
        Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.
        
        Phải tương xứng với nhau
        
        :red_cross: Các thành phần không được bao hàm nhau.
      - TIêu chuẩn 3:
        trình tự hợp lý logic giữa các câu
      - Tiêu chuẩn 1:
        tính thống nhất đề tài – chủ đề
        
        1 văn bản không có liên kết vẫn có thể mạch lạc => thống nhất về đề tài / chủ đề
  - - - Hành động ngôn từ trong ngữ dụng học
        
        Tạo
        
        Đưa ra đề nghị để thực hiện hành động đó.
        
        Tắt giùm tôi máy lạnh.
        
        Mượn
        
        Không đi trực tiếp mà qua phát ngôn thể hiện ý nghĩa đó.
        
        Nói vòng (trời nóng ha -> giảm nhiệt độ)
        
        Ở lời
        
        Phát ngôn ngữ vi (Động từ ngữ vi)
        (nói ra và hành động luôn hành động đó)
    - - Nghĩa của câu
        
        Hiển ngôn
        
        Hàm ngôn
        
        Tiền giả định
        
        đã làm rồi
        
        Hàm ý
        
        VD: anh có thể gác nốt 2 chân còn lại lên ghế
        
        tiền giả định: anh ta có 4 chân
        
        hàm ý: anh ta không phải con người.
- - - - Giai đoạn đầu: sản phẩm ngôn ngữ nói có logic và viết
      - Giai đoạn 2: viết
    - - Gia đoạn 2: sản phẩm nói
        Hiện nay: giống văn bản giai đoạn đầu
- - - - Quan niệm 2
        
        Liên kết và mạch lạc riêng
        
        Liên kết: vấn đề hình thức
        
        Mạch lạc: quan trọng nhất
        
        Đv liên kết là cú (bộ phận trong câu).
      - Quan niệm 1
        
        Liên kết hình thức & nội dung
        
        Đvị liên kết là câu/phát ngôn.
    - - lặp
        
        lặp từ
        
        lặp ngữ pháp
        
        thường đi đôi với lặp từ,
        
        Có thể sử dụng nhiều phép liên kết để liên kết 2 câu.
        
        lặp ngữ âm
      - thế
        
        đồng, gần nghĩa
        
        đại từ
      - liên tưởng
        
        đồng loại
        
        định vị
        
        đặc trưng
      - Nối
        
        = quan hệ từ (chặt): liên & giới từ
        
        = từ ngữ có tác dụng chuyển tiếp (lỏng)
      - đối
        
        Đối là sử dụng trong kết ngôn yếu tố nào đó trái nghĩa với chủ ngôn, để tạo liên kết giữa 2 câu.
        
        Ví dụ :
        
        (1) “Nhà thơ gói tâm tình của tác giả trong thơ. Người đọc mở thơ ra, bỗng thấy tâm tình của chính mình.” (Lưu Quý Kỳ)
        
        (2) “ Cứ quan sát kĩ thì rất nản. Nhưng tôi chưa nản chỉ vì tôi tin ở ông cụ.” (Nam Cao)
      - liên kết tuyến tính
      - tỉnh lược
        
        yếu
        
        lược bỏ trong câu kết thành phần phụ
        
        mạnh
        
        lược bỏ trong câu kết thành phần chính
  - - - Hoàn chỉnh: nội dung, đủ cấu trúc
        -> Đứng 1 mình hiểu được.
      - VD: Giáp đã làm xong bài tập toán.
    - - Ngữ pháp: đầy đủ, nội dung: không hoàn chỉnh
        -> không độc lập về nghĩa
      - VD: Nó đã làm xong bài tập ấy.
    - - Nội dung: không đủ, cấu trúc: không hoàn chỉnh
      - Huấn đi về trạm máy. Một mình, trong đêm.
  - - - nội hướng (đến văn bản)
        
        thiết lập quan hệ về nghĩa giữa các yếu tố bên trong văn bản => liên kết
        
        Hồi chỉ
        
        Yếu tố giải thích --- Yếu tố được giải thích
        
        (1) ---------- (2) ------------.
        Kết ngôn Chủ ngôn
        -> Khứ chỉ
      - quy chiếu ngoại hướng (đến tình huống)
        
        Quy chiếu trước hết là thiết lập quan hệ trực tiếp giữa từ ngữ chỉ vật với vật được gọi bằng từ ngữ đó.
        
        liên quan đến hiểu văn bản
    - - Quy chiếu
        
        chỉ ngôi
        
        chỉ định
        
        so sánh
        
        tương đồng
        
        tương phản
      - Liên kết từ vựng
        
        lặp
        
        dùng từ đồng, gần trái nghĩa
        
        phối hợp từ ngữ
        
        dùng từ nằm trong cùng trường nghĩa dọc và ngang
        
        Quan hệ nghĩa
        
        quan hệ về loại (trong triển khai đề tài)
        
        quan hệ về đặc trưng
        
        quan hệ định vị
        
        Phối hợp các kiểu quan hệ
  - - - duy trì chủ đề
        dùng
        
        lặp từ
        
        thế đồng nghĩa
        
        thế đại từ
        
        tỉnh lược yếu
        
        tỉnh lược mạnh
        
        VD: con kiến mà leo cành cụt
      - Triển khai chủ đề
        
        liên tưởng
        
        đối (ít dùng)
        
        VD: cái bống đi chợ cầu canh
        cái tôm đi trước, củ hành theo sau
        con cua lệch kệch theo hầu,
        cái chày rơi xuống vỡ đầu con cua
    - - nêu đặc trưng của vật, việc được nói đến
      - 2 phạm vi rộng/hẹp
        
        trong 1 câu
        
        giữa các câu, đoạn với đoạn, phần này với phần kia
      - VD: chó sủa (+) Cá sủa (-)